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大象版小学科学下册实验通知单 课题 第二单元 我们怎样呼吸 2、有趣的呼吸器官 实验名称 模型与解释 做肺模型 实验班级 四年级 实验组数 17 实验时间 任课教师 实验准备 塑料瓶、笔管、橡皮筋、气球、剪刀、橡皮泥 操作要点 1、用剪刀将塑料瓶的底部剪掉，再把气球剪掉口部，用半个气球把瓶底盖严，并将四周用橡皮筋固定。 2、把小气球套在笔管上，用橡皮筋固定，从瓶口放入，并瓶口和笔管之间用橡皮泥封严。 3、用左手握住瓶身，右手捏住气球向下拉，松开右手，瓶内气球恢复原状。 操作要点 1、用小刀将大可乐瓶的底部裁掉 2、用小刀将大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔。 3、在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。 4、点燃蜡烛，蚊香。 5、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处。 大象版小学科学下册实验通知单 课题 第四单元 太阳给我们带来了什么 1、认识太阳 实验名称 测量 阳光下的温度 实验班级 四年级 实验组数 17 实验时间 任课教师 实验准备 温度计、泡沫塑料、小刀、白纸、黑纸 操作要点 1、在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一支温度计。 2、在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3、将两块泡沫塑料放在阳光下。 4、过一会，观察记录两支温度计显示的温度。 大象版小学科学下册实验通知单 课题 第四单元 太阳给我们带来了什么 2、太阳，我们的朋友 实验名称 活动 测太阳高度 实验班级 四年级 实验组数 17 实验时间 任课教师 实验准备 太阳高度测量仪等 操作要点 1、把太阳高度测量仪放在地面上，调节水平螺丝，使仪器成水平状。转动观察架，使太阳光穿过通光孔与投影屏上的圆完全重合。观察架上的箭头所指刻度，便是太阳高度。 2、小组分工合作，分别负责观察、检验、记录。 3、记录和测量不同时间的太阳高度，把观测内容及时记录在表格里。 4、分析记录数据。学生分析自己的记录数据，把发现的规律记录下来。 大象版小学科学下册实验通知单 课题 第五单元 生活中的机械 2、制造平衡 实验名称 实验 怎样才能平衡 实验班级 四年级 实验组数 17 实验时间 任课教师 实验准备 钩码、杠杆尺、铁架台 操作要点 1、杠杆尺、铁架台组装在一起。 2、若不平衡，可以调节两端螺母。 3、在杠杆尺两端不同的位置分别挂适当数量的钩码，使其重新平衡，重复多次。 4、将上述多组实验数据记录在表中。 5、通过记录的实验数据，进行对比分析。 大象版小学科学下册实验通知单 课题 第五单元 生活中的机械 3、我能撬起地球 实验名称 实验 研究杠杆 实验班级 四年级 实验组数 17 实验时间 任课教师 实验准备 钩码、杠杆尺、铁架台 操作要点 1、将杠杆尺、铁架台组装在一起。 2、若不平衡，可以调节两端螺母。 3、在杠杆尺两端不同的位置分别挂适当数量的钩码，使其重新平衡，重复多次。 4、将上述多组实验数据记录在表中。 5、通过记录的实验数据，进行对比分析。 大象版小学科学下册实验通知单 课题 第五单元 生活中的机械 4、我的滑轮 实验名称 实验验证 滑轮实验 实验班级 四年级 实验组数 17 实验时间 任课教师 实验准备 滑轮、测力计、钩码、细绳 操作要点 1）组装好滑轮组实验装置。 2）直接用弹簧秤测量一个钩码的重量，记下读数。 3）在绳子的一端系在横梁上，绳子的另一端挂在弹簧秤上，通过滑轮组装置匀速使钩码上升，记下读数。 大象版小学科学下册实验通知单 课题 第六单元 揭开燃烧的秘密 2、蜡烛会熄灭吗 实验名称 猜想与实验 蜡烛会熄灭吗 实验班级 四年级 实验组数 17 实验时间 任课教师 实验准备 蜡烛、杯子、棋子等 操作要点 1、形状、高度都相同的两个杯子，1号杯子无底，2号杯子有底。用两个杯子同时扣住高度相同的正在燃烧的蜡烛，观察现象。 2、3号杯子有底，杯子下垫1个棋子，扣住高度相同的正在燃烧的蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。 3、在3号杯口垫3号杯子有底，杯子下垫1个棋子，扣住高度相同的正在燃烧的蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。 4、在3号杯口垫3个棋子，扣住高度相同的正在燃烧的蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。 大象版小学科学下册实验通知单 课题 第六单元 揭开燃烧的秘密 3、探究燃烧之谜 实验名称 猜想与实验 燃烧之谜 实验班级 四年级 实验组数 17 实验时间 任课教师 实验准备 酒精灯、铁片、三脚架、纸片、火柴、湿木条、石头 操作要点 1、用火柴分别去点纸片和湿木条，观察现象。 2、把火柴和石头放在三脚架上的铁片上，用酒精灯加热铁片，观察现象。