大班环保活动《我是护水小卫士》.docVIP

大班环保活动《我是护水小卫士》 活动设计：香山路幼儿园 汤新花 活动目标： 1、幼儿通过玩水、感知了解水的特性及用途。 2、通过欣赏视频或课件，了解水污染带来的危害。 3、激发幼儿爱护水资源，努力争当护水小卫士。 活动准备 1、每组一个装入清水的鱼缸 2、多媒体电子资源，水污染视频。 3、幼儿与父母一起完成相关水资源的系列前期调查。 4、幼儿制作护水标记、护水宣传画等需要的材料。 活动过程 开始部分：观察了解水的形态 提问导入。 教师出示一缸清水，问：说说你看见的水是什么样的？颜色？形状？味道？ 2、师生一起玩水，引导幼儿分别用各种感官（眼睛、鼻子、嘴和手）来感知水并描述自己的感觉。 教师小结：水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状。 二、基本部分：讨论了解水的特性与用途。 1、师：那么水有什么用呢？（幼儿根据自己的生活经验回答） 你们喜欢水吗？为什么？ 1）喜欢水的理由：人要喝水、动植物也要喝水、洗衣服、浇花、洗澡、灭火等。2）喜欢水的理由：洪水把我们的房子淹没、水会让地面打滑人走路就要摔跤、有脏水的地方会散发臭味，空气很难闻、污染的水吃了会得病、污染的水会让小动物死掉 2、PPT出示图片，幼儿欣赏 总结归纳水的用途：水是一种非常重要的物质，如果说地球是妈妈，水就是妈妈的乳汁，它哺育着地球上的人、动物和植物。没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水就没有生命。 三、拓展部分：水污染的危害 1、观看视频并提问：这是哪里？这里的水怎么啦？ 2、讨论水污染的原因。（生活污染、工业污染、农业污染） 3、视频介绍更多不同的水污染方式：红色的工业废水污染、海水污染导致大量的鱼死亡、污染的海水翻滚出令人作呕的泡沫等。 四、结束部分：争做“护水小卫士”。 1、既然水那么少又那么宝贵，那么我们怎么来保护我们身边的水呢？你们有什么好办法呢？引导幼儿说说自己的办法（画宣传画、制作节约用水的标记、自己编儿歌等）。 2、幼儿分小组进行制作活动。 3、到各个班级，到马路上去宣传，请大家都来节约用水，不乱扔垃圾，从自己做起，保护我们身边的水。 五、活动效果及反思： 水是生命之源，是宝贵的、有限的资源。本次活动开始部分师生共同一起玩水主要让幼儿感知水的特性及水和了解水与人类的密切关系，懂得了水的宝贵。活动中幼儿能积极设想保护水资源的方法，乐意参与保护水资源的行动。通过观看了各种水污染的视频，知道了水被污染后的危害。所以我们是在最后环节中，幼儿们利用图文的方法绘画设计出许多种节约水资源、抵抗水污染的好方法，并勇敢走出校门进行了节水爱水宣传活动，效果非常好！也是我设计本活动的初衷，让大家一起来保护我们的水资源，争当环保小卫士！