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校園常見緊急傷病之處理
講師 吳冠漢
中華急救教育推廣協會
高雄長庚急診醫學科 主治醫師
高雄長庚急救科吳冠漢醫師 1
急診醫生的工作
穏定病人生命徵象為第一優先
儘快檢查 並確定診斷,並給予適當藥物治療
ABC原則
A = Airway 呼吸道
B = Breathing 呼吸(含氧氣及通氣)
C = Circulation 循環, 血壓, 心律 …
高雄長庚急救科吳冠漢醫師 2
健康中心救護設備
一般急救箱。
攜帶式人工甦醒器。
活動式抽吸器(附口鼻咽管)。
攜帶式氧氣組(附流量表)。
固定器具(含頸圈、頭部固定器、骨折固定器
材、護墊、繃帶、三角巾等)。
運送器具(含長背板等)。
專用電話。
其他救護設備。
教育部主管各級學校緊急傷病處理準則
高雄長庚急救科吳冠漢醫師 3
校園急診ABC
A = Airway 呼吸道
打開呼吸道
保持呼吸道暢通: 活動式抽吸器(附口鼻咽管)
復甦姿勢
B = Breathing 呼吸(含氧氣及通氣)
人工甦醒器
攜帶式氧氣組(附流量表)
C = Circulation 循環, 血壓, 心律 …
包紮,固定,止血,搬運
高雄長庚急救科吳冠漢醫師 4
校園常見疾病
過度換氣症候群 vs.氣喘
昏厥
癲癇
心肌梗塞
高雄長庚急救科吳冠漢醫師 5
情境 1
國中女生,自述有氣喘病史
在考試前很緊張,突然告訴老師說她胸悶,呼吸
困難,好像吸不到氣,
之後呼吸速率越來越快,
告知老師他全身發麻,手腳無法自由活動,
好像快要死掉了……
高雄長庚急救科吳冠漢醫師 6
過度換氣症候群
vs.氣喘
高雄長庚急救科吳冠漢醫師 7
什麼是過度換氣症候群?
過度換氣的特徵是快而深的呼吸 ,使得患者血中二氧
化碳的濃度下降,造成鹼血症。
常見於中樞神經病變、低血糖、代謝性中毒、藥物中
毒、肝昏迷、肺水腫等疾病
但大多因心理因素或受到刺激(無論是生理上或是心
理上的)所引起,會導致病患自覺呼吸困難,因而更
緊張,呼吸也不自主地變得快而淺形成惡性循環
常見於年輕、焦慮的女性居多
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症狀
焦慮、恐慌、感覺自己快要死了
呼吸困難 ,深而快的呼吸
心跳加速 、視力模糊 、口唇及肢體發麻(手指腳指針刺
麻痛感)
頭暈 、疲倦、虛弱無力
但病患大多意識清楚
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小結:老師能作些什麼?
ABC?
千萬不可跟著學生一起緊張,而應保持安靜,並給予信
心,在旁陪伴穩定其情緒 ,鼓勵減緩呼吸次數
對於焦慮性患者可用一個塑膠袋,讓患者反覆吸自己呼出
來的空氣,以提高血中二氧
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