新课程改革对教师素养的要求-郴州三中.docVIP

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2019-08-03 发布于天津
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新课程改革对教师素养的要求-郴州三中.doc

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郴州市三中教研组理论学习资料新课程改革对教师素养的要求摘要新课程改革自年推行以来现正自上而下蓬勃的开展新课程的优越性已逐步在改革中得到体现教师作为新课程改革实施的主体教师能否深入的贯彻实施新课程改革将直接关系到新课程改革的成败因此我们有必要对新课程改革对教师素养要求作全面深入的研究为广大的教师尽快的适应新课程改革提供一些意见从而使教师所必需具备的素养得到明确关键词新课程改革教师素养研究者新课程对教师的工作赋予了新的要求和内涵新课程改革要求教师在教学过程中应与学生积极互动共同发展要处理好传授知识与

郴州市三中教研组理论学习资料新课程改革对教师素养的要求 [摘要]新课程改革自1988年推行以来，现正自上而下蓬勃的开展。新课程的优越性已逐步在改革中得到体现。教师作为新课程改革实施的主体，教师能否深入的贯彻实施新课程改革，将直接关系到新课程改革的成败。因此，我们有必要对新课程改革对教师素养要求作全面深入的研究，为广大的教师尽快的适应新课程改革提供一些意见，从而使教师所必需具备的素养得到明确。 [关键词]新课程改革；教师素养；研究者新课程对教师的工作赋予了新的要求和内涵，新课程改革要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独