人教版七年级上历史课件第20课北方民族大融合.pptVIP

学习历史，贵在借鉴历史，孝文帝的改革距离我们现在已一千五百多年了，大家想想孝文帝的汉化改革对我国今天多民族之间的发展繁荣和中华民族的复兴有什么借鉴的地方？ 放飞思维 民族融合是一个漫长的历程。今天我们在学习昨天历史的同时，我们也在书写着将来的历史。 各族人民 长期接触 民族融 合趋势 北魏孝文 帝改革 迁都 洛阳 改革 措施 促进民 族融合 1.商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因是（ ） A.顺应了当时历史发展的趋势 B.符合当时统治阶级的利益 C.得到了最高统治者的支持 D.代表广大人民的利益 A 2.《爱我中华》歌唱道：“五十六个民族，五十六朵 花，五十六个兄弟姐妹是一家……”北魏时，孝文帝改 革促进了民族大融合，其迁都以后的改革措施是（ ） A.实行“三长制” B.严惩贪污受贿 C.实行“均田制” D.迁都洛阳、学汉语、穿汉服、改汉姓等 D 3.小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝 把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于 （ ） A.三国时期 B.两晋时期 C.南北朝时期 D.元朝时期 C 4.下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是( ) ①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强国家军事力量? ④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A.①②　　 B.①②③　　 C.①②④　　 D.①②③④ C 5.材料一:魏主（孝文帝）下诏，拓跋氏，皆改姓元氏。诸功臣旧 族……皆改之。……今欲断诸北语，一从正音……三十以下在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。 材料二：穿汉族服装的鲜卑贵族（图） 回答：（1）孝文帝改革是中国古代史上一次重要的改革。依据材料一、二概述改革的措施。 （2）根据所学知识，说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。 措施：改鲜卑姓为汉姓，改鲜卑语为汉语，改鲜卑服为 汉服 促进了北方民族大融合；孝文帝改革，为我国各民族共同发展的历史作出了贡献。 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服。 ——马克思 * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ 拓 跋 圭 时间：386年 都城：平城 统一：439年，北魏统一黄河流域 北魏的建立 鲜卑族起源于大兴安岭 嘎仙洞位于呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿里河镇西北方向９公里处，是鲜卑族人的发祥地。“嘎仙”是鄂伦春语，“猎民之仙”的意思。 嘎仙洞为拓跋鲜卑祖先长期居住的石室。洞内的文化堆积最深达1.9米，出土有骨镞、石镞、陶器和打制石器，说明洞内生活的鲜卑人过着以打猎为生的原始部落生活。 北方政局的演变 十六国 东晋 北周 北齐 梁、陈 西魏 东魏 梁 宋、齐、梁 北魏 南朝 北朝 西晋以来内迁各族分布图 在长达数百年的冲突与交往中各族人民在生活方式、风俗习惯等方面的发展趋势怎样？ 各民族逐渐融合 想一想 胡 人 汉 服 汉 人 胡 食 汉人改变席地而坐的习俗 找一找：在今天的日常生活中汉族和少数民族互相影响的现象有哪些？ 思维拓展 2、北魏孝文帝迁都洛阳 孝文帝(467～499年)，姓拓跋，名宏，献文帝之子，他是北魏杰出的君主。三岁时即被立为太子。五岁时，年仅十八岁的父皇献文帝就禅位给他，二十四岁时孝文帝开始亲理朝政 。 孝 文 帝 北魏孝文皇帝，鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元，故又称元宏（467～499）。我国南北朝时期北魏皇帝，是我国古代少数民族杰出的政治家、改革家之一。 改革的背景： 1.北魏统一了黄河流域，结束了北方的分裂局面 2.民族融合已经成为趋势 改革的原因： 为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。 北魏孝文帝 根据视频请你概括一下北魏孝文帝改革的措施有哪些？ 看谁概括的简单准确! 议一议 北魏孝文帝改革的具体措施 1.迁都洛阳 2.汉化措施 改穿汉服 学习汉语 采用汉姓 与汉人通婚 采用汉族的官制、律令 494年北魏迁都洛阳 平城 洛阳 3、北魏孝文帝的改革措施 服饰方面 北魏供养人服饰 《孝文帝出行图》。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。 从普通老百姓到大臣皇帝的服饰均已汉化 鲜卑族姓 汉族姓 拓跋 元 拔拔 长孙 丘穆陵 穆 步六孤 陆 贺赖 贺 孤独 刘 尉迟 尉 贺楼 贺 勿忸于 于 鲜卑族改汉姓 姓氏方面 想一想：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”“