七年级上册历史课件：第12课_大一统的汉朝1.pptVIP

儒家 施行仁政，以德治国 道家 与民休息，无为而治 法家 严刑律法，以法治国 思想问题 最近比较烦，学派太多,思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！ 董仲舒 把那些家伙都赶走就清净了。 董仲舒 罢黜百家，独尊儒术 思想问题 儒术：以儒家学说为主， 又加入法、道二家的某些 混杂的思想主张。 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书?董仲舒传》 “罢黜百家，独尊儒术”有何意义？ “罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的大一统，有利于中央集权的加强，使儒家思想成为封建统治的正统思想,统治长达2000多年! 思想问题 为了使儒家思想深入人心，汉武帝还采取了什么措施？ 提示：通晓儒学成为选拔官吏的主要条件;设太学，大力推行儒学教育。 思想问题 思想上:罢黜百家，独尊儒术 汉武帝实现大一统的措施 政治： 军事： 思想： 颁布“推恩令” 罢黜百家，独尊儒术 卫青、霍去病 北伐匈奴 加强了中央集权， 维护了国家统一 解除了匈奴的威胁，开拓了西北边疆 实现了思想上的大一统 不仅是西汉强盛的顶点，也是中国历史上第一个鼎盛局面，维护了国家统一，促进了国家的强盛和民族的发展。 派张骞两次出使西域，开通与西域的交往，开辟了沟通中西方的交通要道，促进了中西方经济与文化的交流与发展。 4.民族关系、对外关系上：通西域：开通“丝绸之路”。 5.经济上： a.治理黄河，80多年黄河下游没有发生过水灾。 b.将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面能够出现的关键.除此之外,还有什么因素呢? 物质基础: 主观条件: 汉初统治者恢复经济的措施及文景之治 汉武帝雄才大略,善于用人 汉武帝的大一统 背景 原因： 王国问题；思想问题；经济问题；民族问题---客观必要性 条件： 景帝后期的经济繁荣 汉武帝雄才大略，善于用人 可能性 措施 政治： 思想： 经济： 军事： 削弱诸侯国势力—推恩令 统一思想—罢黜百家，独尊儒术；设太学 盐铁官营，统一五铢钱，抑商 北击匈奴—卫青，霍去病 加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期， 儒家思想成为正统思想。 意义 大一统： 就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。 前202年 公元9年 公元25年 公元220年 西汉（长安） 王莽建新 东汉（洛阳） 汉高祖刘邦 汉武帝刘彻 历史长河 建立统一王朝 文景之治 大一统 汉文帝刘桓 汉景帝刘启 构建体系 文景之治 汉朝的大一统 物 质 基 础 （政治、军事、思想） 汉武帝 巩固统一 西汉鼎盛 西汉建立（刘邦、定都长安） 西汉灭亡 东汉建立（刘秀、洛阳） 三、东汉的兴衰 西汉后期土地兼并日益严重，阶级矛盾也不断激化，公元9年外戚王莽夺取政权建立新朝，西汉灭亡。但王莽政权很快又被农民起义军推翻。 王莽画像 东汉开国皇帝刘秀 刘秀（公元前6年——公元57年）南阳蔡阳人，西汉宗室后代。王莽篡汉后，刘秀兄弟在家乡组织民众发动起义，在战斗中刘秀的势力逐步壮大，并先后平定了各地的割据势力，于公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀称光武帝，在位期间政治清明，社会安定，史称“光武中兴”。 黄巾大起义 东汉末年，外戚宦官交替专权，严重激化了社会矛盾，为推翻东汉的残暴统治，河北巨鹿人张角领导发动了一次有组织、有准备的全国性农民起义。因起义军头戴黄巾为标帜，史称黄巾起义。 东汉末年的黄巾大起义 措施 推恩令 远征匈奴 罢黜百家独尊儒术 西汉顶点 强盛时期 意义 条件 文景之治 汉武帝雄才大略 汉武帝实现大一统的条件对我国推进祖国统一大业有何启示？ 课堂小结 提示：国家统一有利于社会经济发展，国力强盛更能促进国家统一。 课堂练习 1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是( ) 　　A．汉文帝　　B．汉景帝 　　C．汉武帝　　D．汉高祖 2．儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于( ) A．春秋后期　B．战国时期 C．秦朝初年　D．西汉盛期 C D 课堂练习 3．我国古代最高学府是( ) A．大学　　B．太学 　　 C．中学　　D．国子监 4．提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( ) A．贾谊　　B．东方朔 　　 C．董仲舒　D．主父偃 B C * 大一统的汉朝 第14课 文景之治 雄才大略的汉武帝 东汉的兴衰 　　　　　　　　　项羽 前206年～前202年 　　　 楚汉争霸　　　　　　　　　 刘邦 刘邦胜出建立汉朝定都长安 西汉建立的时间？ 开国皇帝？ 都城？ 公元前202年 刘邦 长安 民失