五年级健康教案设计.docVIP

五年级健康教育课教学进度计划 （广西师范大学出版社—重庆出版集团-重庆出版社—2017—2018学年学生教材） 周次 课次 学习目标 教材内容 一 1 1、让学生知道健康是什么，了解健康的标准。 2、明白要从哪几方面打好健康的基础。 健康第一 二 1 1.让学生了解什么是传染病及传染病的传播途径。 2.掌握传染病基本的预防方法。 传染病不可怕 三 1 让学生知道怎样与人和谐相处及在学习中怎么体会快乐。 与人和谐相处 四 1 让学生了解红眼病及其具体表现。 2.掌握红眼病的预防措施，注意用眼卫生。 预防红眼病传染 五 1 1.让学生知道什么是想象力。 2.了解如何培养自己的想象力。 培养想象力 六 1 让学生了解骑车时的注意事项，知道骑车规范，养成遵守交通规则的好习惯。 遵守骑车规范 七 1 让学生知道怎么预防食物中毒，认识发生食物中毒的常见食物，养成良好饮食习惯。 谨防食物中毒 八 1 让学生知道自信是成功的第一秘诀，了解什么是自信，明确如何培养自己的自信心。 自信是成功的第一秘诀 九 1 使学生了解各类型病毒性肝炎。掌握病毒性肝炎的传播途径，自觉采取预防措施。 预防病毒性肝炎 十 1 让学生了解坚持性的定义，知道做任何事只要坚持到底就能成功。让学生懂得如何培养自己的坚持性。 坚持就是胜利 十一 1 1.让学生认识什么是结核病，了解结核病的危害。 2.使学生知道结核病的传播途径和如何预防结核病的方法。 预防结核病 十二 1 1.让学生知道导致烧伤、烫伤、划伤和扎伤的原因及其危害。 2.使学生懂得烧伤、烫伤、划伤和扎伤的紧急处理方法和防范措施。 防范伤害、及时处理 十三 1 1.让学生知道艾滋病也是一种传染病和它社会的危害性。 2.了解青少年预防艾滋病的处方。 正确认识艾滋病 十四 1 让学生知道如何做一个合格小公民。 做合格小公民 十五 1 让学生知道生活中的文明礼仪，懂得文明有礼的好处。 让礼仪之花闪动 滩子口小学五年级健康教育教学设计 课 题 第一课：健康第一 教学目的 1、让学生知道健康是什么，了解健康的标准。 2、明白要从哪几方面打好健康的基础。 教 学 重难点 让学生明白要从哪几方面打好健康的基础。 教学准备 挂图 课 时 1课时 教 学 过 程 一． 导入新课 1.教师引导学生讨论当自己生病的时候是什么样的感觉，生病对我们的学习、生活带来什么影响。（学生说一说） 2.教师出示有关反映健康阳光生活的图片，给学生以直观的感觉，并引入课题。健康对于我们每个人都十分重要。 二． 新授 1.教师：同学们，你觉得什么是真正的健康呢？ 2.让学生自由讨论对于健康的理解。 教师再进行补充说明。 3.师生一起了解健康的标准有哪些？（见教材p1-2的内容） 学生读一读，教师讲解说明。（健康的标准10个方面） 4.引导学生看教材第2页的“小医生”知识---健康的新定义。 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 5.教师讲解“健康四大基石”（也是从四个方面打好健康的基础）。教材第2-4页 （1）合理膳食。（2）适量运动。（3）戒烟戒酒。（4）心理平衡。 学生认真听，回答相关的问题。 三．课堂练习 1. 教师指导学生完成教材第4页健身园的内容。 2．.小结： 有了健康，我们才能愉快地生活、高效率地工作和学习，才能实现我们远大的理想。愿大家都拥有健康、阳光的未来。 小 结 滩子口小学五年级健康教育教学设计 课 题 第二课：传染病不可怕 教学目的 1.让学生了解什么是传染病及传染病的传播途径。 2.掌握传染病基本的预防方法。 教 学 重难点 让学生传染病的传播途径及基本 的预防方法。 教学准备 实物显示屏 课 时 1课时 教 学 过 程 一． 导入新课 1.教师引导学生讨论当自己生病是什么引起的。 2.讲述‘甜甜’一家生病的故事。教材第5页播报台的内容。 二． 新授 1 .教师：同学们今天我们来认识什么是传染病？ 师讲解教材第5-6页的内容，学生认真听。 关键字句：疾病—病原体—传染源 2..教师重点讲解传染病是怎么传播的。教材第6页的内容 传染病能传播需要具备三个具备条件：传染源、传播途径和易感人群。 教师讲解，学生认真听。 让学生完成教材第6页的选择题，教师讲评。 3、讲解预防传染病的方法。教材第6—7页的内容 （1）、让学生先看教材的内容，勾画出重点。 （2）、学生讨论后教师再进行讲述。 控制传染源。 预防传染病一定还要注意增强易感人群的抵抗力。 三．课后小结 通过本节课的学习，你懂得了什么？（学生自己总结一下） （我们每一个人都要自觉养成爱卫生的好习惯） 小 结 滩子口小学五年级健康教育教学设