生物一轮复习-《酶》教案设计和教学反思.docxVIP

一轮复习《降低化学反应活化能的酶》 一、教材分析 《降低化学反应活化能的酶》是必修一第5章第1节的内容，主要探讨酶的作用、本质和酶的特性。学习本节利于后面光合作用和呼吸作用的学习，利于选修模块中有关酶的应用、微生物发酵等知识的学习。 二、考纲分析 1、酶在代谢中的作用（Ⅱ）。 2、实验：探究影响酶活性的因素。 三、教学目标 1、知识目标：说明酶在代谢中的作用和酶的特性。 2、技能目标：进行有关的实验和探索，按所设计的实验方案和步骤，正确完成相关的实验操作。学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。 3、情感目标：①评价自己的实验结果，②参与交流，听取别人的正确意见，维护或修改自己的方案和意见。 四、重、难点分析 “影响酶促反应速率的因素”曲线的识图和作图 五、教学过程 （安排学生课前预习，填写资料书上的基础知识填空，做练习） 酶的概念：由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物。 酶的本质和作用 实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解 （探讨自变量、因变量、无关变量） 酶的特性 影响酶促反应的因素 温度、PH、底物浓度、酶浓度。 六、资料书[题组演练]及相应高考题 七、教学反思： 本节复习课利用学生思维中已经建立起来的数学模型去解决一些实际问题，提高学生分析解决问题的能力。通过学习实验设计和总结不同类型的曲线模型，引导学生思考、分析问题，也为后面光合作用与呼吸作用的学习奠定基础，这对促进学生理解，提高学习效率具有很大的帮助。 由于每个课时的课程内容容量都很大，教学组织难度大，因此要求学生提前预习，尝试自己分析曲线图并按要求画对应曲线图。