第四章 创新影响因素之二能力因素.pptVIP

专题作业一，如何正确认识创新影响因素之二能力？ 答：１观察力 （１）含义：观察力是指大脑对事物的观察能力。 如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识 考考你的观察力 请学员在10秒钟之内判断出这幅图上的画像到底是少女还是老妇 ？ 画着两个头像，是少女，也是大胡子男人。左边有姑娘小巧的鼻子，姑娘的头发，又是男人的大鼻子，大鼻子下面，两撇大胡子 你不是色狼,只是观察力比较强 （３）如何训练观察力 　　要锻炼观察力，应从身边的事物、所处的环境、人的特点着手。比如：你家里的桌子的位置有轻微变化、你的一个新朋友的眼皮是内双的、今天路上的车辆比以往少了一点（从此你可以去推断为什么少，发生了什么）、餐厅见的某个陌生人是个左撇子、你周围的人的表情，穿着等等。 　　在初练观察力时，最好养成有意识的观察。针对一个平凡无常的事物，你应有意地细微地观察它所具有的特征，注意常人难以发现的地方。再有，通过对比也是训练观察力的好方法。如：今天和昨天的窗户上的灰尘有什么变化、股市的变化并推测其未来趋势。观察，不仅要观察其内在本质，也要着重于发现事物的变化。 　　总之，持有一颗观察的心并付诸实践，长此以往，便可以训练出潜意识的观察能力，即：对于什么事物，都会习惯性地去观察。这是一种好习惯。 请观察:《舞女》Ｐ８３，什么成语？ 视：《听诊器的发明》Ｐ８３ 世界上第一个听诊器 ２想象力 （１）含义：想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。 比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。 因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 （３）培养想象力三要：Ｐ８４ 要开阔空间 要锻炼敏锐性 要训练稳定性 视：《凡尔纳的想象力》Ｐ８４ 充满想象力的摄影作品 真是太佩服外国人的想象力和创造力了！ ３动手力 “心动不如行动”！ （１）含义：到实际中去验证创新课文中讲到的定律、定理、方法， （２）作用：是创新非常重要的能力。Ｐ８５ 《滚动测距仪的制作》Ｐ８５ 从小动手 ４设计力 （３）培养：要多练。 新椅设计 服装设计图 ５解说力 在央视风云足球频道担任解说的是申方剑和徐阳，在与球迷一起分享这场比赛时，我们可以从他们的言语中感受到一种递进的情绪 比如射击、跳水，本身就要求解说要相对安静，足球解说就需要有激情，当然也不需要声嘶力竭 请解说：谁孔雀雄的？雌的？ 六大解放 １ “解放眼睛，敲碎有色眼镜，教大家看事实。 ２解放头脑，撕掉精神的裹头布，使大家想得通。 ３解放双手，剪去指甲，摔掉无形的手套，使大家可以执行头脑的命令，动手向前开辟。 ４解放嘴，使大家可以享受言论自由，摆龙门阵，谈天，谈心，谈出真理来。 ５解放空间，把人民与小孩从文化鸟笼里解放出来，飞进大自然大社会去导觅丰富的食粮。 ６解放时间，把人民与小孩子从劳碌中解放出来， 小结 专题作业一，如何正确认识创新影响因素之二能力？ 谢 谢! 新车设计 （３）培养：要准备，答辩展。 （１）含义：将创新成果推广。 （２）作用：是创新的认可力。 雄的 雌的 开屏 不开屏 ︳ ︳ 人人是创造之人，时时是创新之时，处处是创造之地。 １观察力２想象力３动手力４设计力５解说力 * -月－日，Ｐ８２， 41２第四章 创新影响因素之二能力 （２）作用：能敏锐准确地创新。Ｐ８３ 是色！？ 是什么？是色？ 其实是杯 培养观察力四要：Ｐ８３ 要目的 要仔细 要深入 在比较 成语：坚贞不屈 成语：坚贞不屈 老师讲－听诊器 （２）作用：是创新的基础和魔杖。Ｐ８４ 一、丰富自已的生活经验，发展自已的想象 二、给自已提供适合的环境，激发自已想象的欲望 三给自已轻松的氛围，鼓励表达自己的想象 四、鼓励大胆想象，引导合理地幻想 想象： 电视 飞机 飞月 海底 （３）培养动手力四要：Ｐ８５要逻辑化，要掌方法，要亲自做，要大胆练。 （１）含义：将创新方案设计细化 （２）作用：是创新的必需力。 新车设计 * * * * *