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Unit !2 Life is full of the unexpected. 英语中考书面表达专题训练教学设计——Life is full of _______. 一、教学目标 1、让学生了解书面表达的命题要求与题型特点,掌握写作的思路和技巧,为中考书面表达做好准备。 2、让学生知道中考书面表达的评分标准。 3、通过学习写作步骤,让学生完成一篇书面表达。 二、教学过程 1、lead-in (3 minutes) Teacher sing an English song ,students perform 2,教师让学生阅读书面表达考试要求 书面表达考查学生综合运用英语的能力,特别是表达和传递信息的能力。 所写内容要切中题意,文理通顺,语言准确,结构完整,层次分明、段落清晰、体裁正确、格式规范、书写工整、拼写和语法正确、大小写和标点无误、词数符合要求。 3、教师提示写作步骤 认真审题 要求提示 确定体裁 确定段落 套用句子 英语思维 书写规范 4、Pre-writing ( 3 miutes) ①确定写作体裁 ②确定段落:“三段式”结构: 第一段(首段,点题): (文章开头应与主题呼应) 第二段(正文,记事): (文章内容充实记事完整) 第三段(尾段,感悟)(升华照应主题) ③确定时态: 第一段(首段,点题):常用一般现在时 第二段(正文,记事):常用一般过去时 第三段(尾段,感悟,表达愿望): 一般现在时或将来时交替使用 5、T let Ss write an article(give Ss 20 minutes) 市一模书面表达题人间处处有真情。我们的生活充满挑战,需要面对许多困难,但我们从来不是孤军奋战,我们的生活也充满爱与感动。请以“Life is full of _____”为题写一篇不少于80词的短文,讲述一件温暖你心灵的事情。要求:1、请补全题目; 2、语言流畅,内容连贯,书写规范,卷面整洁; 3、文中不得使用你的真实姓名、校名,否则以零分计; 4、书面表达必须写在答题卡上,如在试卷上作答,一律不得分。 6、T let Ss read their article each other and find out their mistakes.(give Ss 5 minutes) 7、T let show their article and T give her comment(9 minutes)
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