乙武洋匡-顺德联谊总会郑裕彤中学.docVIP

PAGE PAGE 1 順德聯誼總會鄭裕彤中學 2014-2015年度 學務組?促進閱讀文化小組 老師好介紹 科目 教師姓名 書名 作者 出版社 蔡玉冰副校長 五體不滿足 乙武洋匡 圓神方智 閱讀能使人與不同時間和空間的人作思想交流，是次與一位日本大學生乙武洋匡作思想的交流，而這位大學生是患有「先天性四肢切斷症」，也就是一般人說的「天生沒手沒腳」，但是他卻能突破身體障礙，每天生活得十分開心，勝過一些四肢健全的人，過著昏暗消沉的人生，所以其書取名為《五體不滿足》，是希望能表達人的五體是否健全，和人生幸福毫無關係。真有意思的一本書！ 這本書令你體驗了乙武洋匡從出生，上幼稚園、小學、中學，到目前大學生活的成長經歷。全書沒有半點傷感的意識，因作者以輕鬆筆調，生動有趣的描寫。他擁有一個不富裕但幸福的家庭，當他出生時，他母親竟然第一句話是說「好可愛」，這句出人意表的說話便可以知道他母親對於沒有四肢的兒子，並不是驚訝和悲傷，而是喜悅，這種樂觀的性格便遺傳給了作者乙武，讓他以後能夠積極樂觀地面對自己的不健全。父母對子女的愛是何等偉大啊！ 因母親的努力，乙武成功進入一所普通學校。在小學教育當中，他與其他小孩一樣，一起上體育課，去郊外旅行，參加賽跑和游泳比賽，老師不批准他隨便坐輪椅上體育課及一些群體活動，雖然表面上非常苛刻，對於一個傷殘的小孩子來說，真是毫不簡單，但正正是這一切培養出他一種充滿自信的領導才能和樂觀積極的人生觀。過程中老師對他的支持是何等重要！ 中學階段，他忙於打球、拍電影和各種活動，疏於學業，結果他必須走上重考生一途，他的努力成就了他進入早稻田大學政治系。大學生活，他認真思索「如何活下去」和「想成為甚麼樣的人」，看到他正確價值觀的建立，對自己生命的珍惜，真是各位年青同學的好榜樣。 海倫?凱勒曾說過︰「殘障固然不便，但絕非不幸。」乙武這樣一個四肢不全、短手短腳的輪椅青年就是懷著這個「絕非不幸」的信念，發揮最大的想像力，充分運用有限的條件，盡情享受生命的不完美，展現又帥又酷的個人風格。其實這書並不是他的自傳那麼簡單，從他對生命充滿樂觀、熱愛與勇氣的正面形象與特質中，同學可以學習他那種自強不息的精神，他自己也說︰「殘障只是我身體的特徵，沒有必要為身體上的特徵而苦惱。」 近年，香港人有些因感情失意，有些因學業或工作壓力而輕生，他們有否想過自己四肢健全，為甚麼不可以好好珍惜自己的生命呢？看了乙武洋匡的奮鬥史，一定有著一種振奮人心，鼓舞生命向上的力量，祝願這書「自強不息」的信念能成為每一位同學的座右銘。