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* * * * * * * * * * * * * 情境导入 新知探究 应用举例 牛刀小试 随堂练习 课堂小结 第二章 实数 2. 平方根(第1课时) 北师大版 八年级数学 上册 和庄镇中学 刘伟晓 Contents 目录 01 02 03 04 新知探究 牛刀小试 课堂小结 应用举例 情境导入 05 1 1 1 1 a a 如图所示,右边的大正方形是由左边的两个小正方形剪拼成的,请表示a2= . 2 请大家根据勾股定理,结合图形完成填空: , , , . 2 3 4 5 ,已知幂和指数,求底数x? 一般地,如果一个正数 x 的平方等于a,即 x2=a,那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根,记为“ ”,读作“根号 a ”. 特别地,我们规定0的算术平方根是0,即 . 注意! 解: (1)因为302=900,所以900的算术平方根是30, 即 ; (2)因为12=1, 所以1的算术平方根是1,即 ; 例1 求下列各数的算术平方根: (1) 900;(2) 1;(3) ;(4) 14. 解:(3)因为 ,所以 的算术平方根是 ,即 ; 例1 求下列各数的算术平方根: (1) 900;(2) 1;(3) ;(4) 14. (4)14的算术平方根是 . 注意! 非平方数的算术平方根只能用根号表示. 如图所示,右边的大正方形是由左边的两个小正方形剪拼成的,请表示a= . 1 1 1 1 a a 解决问题 请大家根据勾股定理,结合图形完成填空: ,x= ; ,y= ; ,z= ; ,w= . 2 例2 自由下落物体的高度h(m)与下落时间t(s)的关系为 .有一铁球从19.6m高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间? 解:将h=19.6代入公式 , 得 , 所以正数 (s). 即铁球到达地面需要2s. 1.式子 的双重非负性: (1) a≥0;(2) ≥0 . 合作研讨: 2.正数、0、负数的算术平方根是什么情况? 3.求一个正数的算术平方根的运算 与平方运算是互逆运算吗? 一、填空题: 1.若一个数的算术平方根是 ,那么这个数是 ; 2. 的算术平方根是 ; 3. 的算术平方根是 ; 4.若 ,则 . 7 16 二、求下列各数的算术平方根: 36, ,15,0.64, , , . (2)因为 ,所以 的算术 平方根是 ,即 ; 解:(1)因为 ,所以36的算术平方 根是6,即 ; (3)15的算术平方根是 ; 解:(4)因为0.82=0.64,所以0.64的算术平 方根是0.8,即 ; (5)因为 ,所以10-4的算术平 方根是10-2,即 ; (6)因为 ,所以 的算术平 方根是 ; (7)因为 ,所以 的算术平方 根是1. 36, ,15,0.64, , , . 三、如图,从帐篷支撑竿AB的顶部A向 地面拉一根绳子AC固定帐篷.若绳子的长度为8m,地面固定点C到帐篷支撑竿底部B的距离是6.4m,则帐篷支撑竿的高是多少? 解:由题意得AC=8米,BC=6.4米,∠ABC=90°,在Rt△ABC中,由勾股定理得: 所以帐篷支撑竿的高是4.8m. (1)算术平方根的概念,式子 中的双重非负性: 一是a≥0, 二是 ≥0. (2)算术平方根的性质: 一个正数的算术平方根是一个正数; 0的算术平方根是0;负数没有算术平方根. (3)求一个正数的算术平方根的运算与平方运算是互逆的运算,利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根. 习题2.3 作业布置 * 情境导入 新知探究 应用举例 牛刀小试 随堂练习 课堂小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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