2018年秋季教师资格考试中学教育知识与能力密押卷二答案.pdfVIP

学员专用 请勿外泄 教育知识与能力试题（中学）参考答案及解析 一、单项选择题 1. 【答案】C 。 2. 【答案】A 。 3. 【答案】D 。 4. 【答案】B 。解析：“乐”强调是学生学习知识的情感体验。 5. 【答案】C 。 6. 【答案】D 。解析：量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。 7. 【答案】C 。解析：发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是 将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实（例）和问题，让 学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。发现式教学方法的基本教学 过程可以概括为四个阶段：第一阶段：创设问题的情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决 或必须解决的问题。第二阶段：促使学生利用教师所提供的某些材料、所提出的问题，提出解答的假设。 第三阶段：从理论上或实践上检验自己的假设。第四阶段：根据实验获得的一定材料或结果，在仔细评 价的基础上得出结论。题干中教师先让学生观察书本、课桌等，为学生创设正方形和长方形有何区别的 问题情境，再向学生提供概念资料和错误例子，引导学生提出并验证解答的假设，然后由学生在上述基 础上，自主发现总结易犯的错误。故题干中周老师运用的教学方法基本符合发现方法的教学步骤。 8. 【答案】A 。 9. 【答案】A 。 10. 【答案】B 。解析：陈述性记忆和程序性记忆的区别：陈述性记忆是指对事情描述的记忆，如自 我介绍，这是属于外显记忆；而程序性记忆是指技巧性的动作，如骑脚踏车，这是属于内隐记忆。 11. 【答案】D 。解析：一个人离我们距离远近时的大小保持不变，属于知觉的恒常性。 12. 【答案】A 。 13. 【答案】C 。解析：对于一件事情，既想靠近又想回避的内心状态为趋避冲突。题干中想病快点 好，所以得吃药，又不想吃苦药，所以属于趋避冲突。 14. 【答案】C 。 15. 【答案】B 。解析：本题考查的是高原现象。高原现象：练习的进步是先快后慢的，到中期出现 暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。打破框架才有一个新的飞跃。 16. 【答案】C 。解析：本题考查的品德的培养。学生品德结构包括知情意行四个方面，教师应抓住 重点从薄弱处进行教育。道德意志是个体自觉地调节道德行为、克服困难，以实现预定道德目标的心理 过程。胖虎忍不住吸烟的原因在于道德意志的薄弱。因此本题选 C 。 17. 【答案】A 。解析：有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题搁置几小时、几天或几 星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法，这种现象称之为酝酿效应。酝酿效应打 破了解决问题不恰当思路的定势，从而促进了新思路的产生。 18. 【答案】 C 。解析：高趋高避型动机的学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧。他们对任务既追 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 求又排斥的冲突情绪，但焦虑引起并加强了他们对学习的注意，所以他们会想办法取得成功来避免失败。 他们在同学中尽量表现得贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷的努力。 19. 【答案】D 。解析：顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是指后继学习对先 前学习产生的影响。后来学习的“元素周期表”对先前学习的“元素化合物”的影响为逆向迁移。正迁 移指一种学习对另一种学习的积极影响，负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。后学习的内容“深 化”了先前的学习内容，属于正向迁移。因此，这种迁移为逆向、正迁移。 20. 【答案】C 。解析：题干中的表述属于运用记忆术的方法，属于精细加工策略。 21. 【答案】D 。解析：抑郁症是指以持久性的心境低落为特征的神经症。过度的抑郁反应，通常伴 随着严重的焦虑症。焦虑是个人对紧张情景的最先反应，如果一个人确信这种情景不能改变或控制时， 抑郁就取代焦虑成为主要症状。 二、辨析题