2018年秋季教师资格考试中学教育知识与能力密押卷三答案.pdfVIP

学员专用 请勿外泄 教育知识与能力试题（中学）参考答案及解析 一、单项选择题 1. 【答案】A 。解析：教育具有永恒性，意指只要人类社会存在，就存在教育。所以教育是年轻一 代成长与发展不可缺少的条件。 2. 【答案】C 。解析：赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他强调将心理学和哲学作为教育学的基 础。 3. 【答案】D 。解析：题干体现了人与人之间的差别，属于个体身心发展规律中的个别差异性。 4. 【答案】A 。解析：教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的归宿。 5. 【答案】C 。 6. 【答案】B 。解析：考察的是校本课程的概念。 7. 【答案】B 。 8. 【答案】C 。解析：题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。受教育权是我国《宪法》《义务 教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。无论以何种理由妨碍公民行使其受教育 权，都难逃侵犯他人基本权利之嫌疑。 9. 【答案】B 。 10. 【答案】B 。解析：德育过程不能缺少实践的环节和具体行为的指导，德育中知行统一的原则就 是既重视对学生进行系统的理论教育又通过实践活动进行教育。 11. 【答案】B 。 12. 【答案】A 。解析：考察的是有意后注意的概念，刚开始因为名著阅读说明有目的，但是也需要 意志努力，符合有意注意的概念。 13. 【答案】B 。解析：考察的是前摄抑制和倒摄抑制的概念。 14. 【答案】C 。解析：本题考查的是想象的几种类型。再造想象：是依据词语或符号的描述、示意 在头脑中形成与之相应的新形象的过程。如题干中读《沁园春 雪》的诗句脑海中浮现北国风光的景色； 创造想象：是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。 例如：作家写小说。幻想：创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。 无意想象：也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。 15. 【答案】D 。解析：多血质的典型特征就是活泼好动，交友广泛但是毅力和坚持性不足。 16. 【答案】D 。 17. 【答案】C 。解析：上位学习是先学习抽象概括水平水平低的概念在学概括水平高的概念。苹果 属于小概念，水果属于大概念。 18. 【答案】A. 。解析：算法式策略是将各种可能的方法都列出来，逐一尝试最终得以解决问题的策 略。 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 19. 【答案】C 。 20. 【答案】C 。解析：元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节 这些过程的能力包括元认知知识和元认知控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。A 。 属于认知，B 属于迁移，D 属于认知策略。 21. 【答案】C 。 二、辨析题 22. 【参考答案】 这种说法是错误的。 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了 学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程计划是 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文 件。其基本内容包括：教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。题干混淆了课程 标准和课程计划的含义。 23. 【参考答案】 该说法错误。教育方针与教育目的既有联系又有区别。教育方针和教育目的都是由国家规定，都是 对教育的基本要求，都是全国必须统一执行的。但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育性 质和方向、教育目的和实现教育目的基本途径等总的要求；教育目的仅是对人才的质量标准和培养规格 的专门规定。因此，教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一。因此，题干说法错 误。 24. 【参考答案】 这种说法是错误的。 学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能