中国民用航空飞行学院2017-2018学年本科教学质量报告.PDFVIP

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2019-08-02 发布于天津
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中国民用航空飞行学院2017-2018学年本科教学质量报告.PDF

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中国民用航空飞行学院 2017-2018学年本科教学质量报告中国民用航空飞行学院二〇一八年十二月中国民用航空飞行学院2017-2018学年本科教学质量报告目录学院概况- 1 - 1 本科教育基本情况- 2 - 1.1 人才培养目标及服务面向- 2 - 1.2 本科专业设置- 2 - 1.3 学生规模- 3 - 1.4 本科生源质量- 3 - 2 师资与教学条件- 4 - 2.1 教师队伍数量及结构- 4 - 2.2 教学经费投入- 5 - 2.3 教学用房- 5 - 2.4 图书与信息资源- 5 - 3 教学建设与改革- 6 - 3.1 专业建设- 6 - 3.1.1概况- 6 - 3.1.2 专业综合改革- 6 - 3.1.3培养方案修订- 7 - 3.1.4 积极推进新工科建设- 8 - 3.2 课程建设- 8 - 3.2.1构建学历+执照+英语的课程体系- 8 - 3.2.2 打造特色专业课程体系- 8 - 3.2.3重构通识课程体系- 8 - 3.2.4 创新飞行课程体系- 9 - 3.2.5拓展优势课程资源- 9 - 3.2.6全面修订课程大纲- 10 - 3.2.7推进慕课使用及建设- 10 - 3.3 教材建设- 10 - 3.4 教学改革与教学研究- 10 - 3.5 实践教学和创新创业情况- 11 - 3.5.1完善实践教学体系- 11 - 3.5.2 实验教学- 11 - 3.5.3 毕业论文（设计）- 11 - 3.5.4 建立 “校、省、国家”三级学科竞赛体系- 12 - 3.5.5搭建创新创业教育平台，为学生创新创业奠定基础- 12 - 4 质量保障体系- 12 - 4.1 质量责任主体和质量保障机构- 13 - 4.2 人才培养标准和教学保障- 13 - 4.3 学校内部监控和民航行业监控- 14 - 4.4 “应用型、复合型、国际化”的民航人才创新培养模式- 15 - 5 学生学习效果- 15 - 5.1 学生体质测试达标率- 15 - 5.22018届本科生毕业及就业情况- 16 - I 中国民用航空飞行学院2017-2018学年本科教学质量报告 6 特色发展- 16 - 6.1 特色的培养制度- 16 - 6.2 特色的师资队伍- 16 - 6.3 特色的学科和专业结构- 16 - 6.4 特色的管理制度- 17 - 6.5 特色的教学资源- 17 - 7 存在问题- 17 - 7.1 利用现代信息技术促进教学模式创新有待加强- 17 - 7.2 学生的创新创业能力培养仍需加强- 17 - II 中国民用航空飞行学院2017-2018学年本科教学质量报告