新生医护管理专科学校专业及技术教师审查基准-新生医专.doc

PAGE 4 新生醫護管理專科學校專業及技術教師審查基準 96年10月17日96學年度第1學期第2次校教評會通過 96年12月26日96學年度第1學期第2次校務會議通過 97年1月15日96學年度第1學期第4次校教評會修正通過 97年3月5日96學年度第2學期第1次校務會議通過 97年3月25日台技(三)字第0970040005號函核定 一、本校為延聘專業及技術教師（以下簡稱專技教師）擔任專業科目之教學、實習或實驗，傳承技術與實務經驗，以提升教學效能，特依教育部訂頒之 「專科學校專業及技術教師遴聘辦法」第十條第二項及本校組織規程第十六條之規定，訂定本校專技教師審查基準（以下簡稱本基準）。 二、本基準所稱專技教師，指其專長或技術，足以擔任特殊專業科目 或實習、實驗之技術科目教學之教師。 三、本校專技教師比照教師職務等級，分教授級、副教授級、助理教授級及講師級四級。 (一)教授級專技教師，應具曾任副教授級專技教師三年以上之資 格，成績優良並有具體事蹟。 (二)副教授級專技教師應具下列資格之一： 1.曾任助理教授級專技教師三年以上，成績優良，並有具體事 蹟。 2.曾從事與應聘科目性質相關之專業或技術實際工作十二年 以上，具特殊專業實務、造詣或成就。但獲有國際級大獎者， 其年限得酌減之，至多得酌減二分之一。 (三)助理教授級專技教師應具下列資格之一： 1.曾任講師級專技教師三年以上，成績優良，並有具體事蹟。 2.曾從事與應聘科目性質相關之專業或技術實際工作九年以 上，具特殊專業實務、造詣或成就。但獲有國際級大獎者， 其年限得酌減之，至多得酌減二分之一。 (四)講師級專技教師應有特殊專業實務、造詣或成就，並具下列資格之一： 1.取得甲級技術士證後，曾從事與應聘科目性質相關之專業或 技術實際工作六年以上。但有下列情形之一者，其工作年限 得酌減之： (1)獲有國際級大獎者，至多酌減二分之一。 (2)經認定確屬學校教學需要之人才者，至多酌減三分之一。 2.依職業訓練師甄審遴聘辦法取得與應聘科目性質相關之訓 練師資格後，於職業訓練機構從事訓練工作三年以上。 3.專科以上學校畢業，經取得與應聘科目相關之最高級（需乙 級以上）技術士證後，曾從事與應聘科目性質相關之專業或 技術實際工作四年以上。 4.專門職業及技術人員高等考試或相當之考試及格後，曾從事 與應聘科目性質相關之專業或技術實際工作二年以上；或專 門職業及技術人員普通考試或相當之考試及格後，曾從事與 應聘科目性質相關之專業或技術實際工作四年以上。 四、本校專技教師之資格審定、聘任、聘期、升等、具體事蹟、特殊專業實務、造詣或成就之認定、國際級大獎之界定、確屬學校教學需要人才之認定及其年限之酌減等事項，由本校科務會議及校教師評審委員會逐級先送請校外學者或專家二人以上審查後再行審查，通過者由人事室簽陳核發聘書。 五、各級專技教師應具備之具體事蹟、特殊造詣或成就、工作年資等之認定，須符合下列規定條件之一： (一)曾任各級專技教師，成績優良，並有具體事蹟： 1.最近五年內有與任教科目性質相關之學術論文或技術報告 之發表（以發表於國際知名或有審稿制度之期刊為優）；教 授級須有三篇以上、副教授級二篇以上、助理教授級一篇 以上；可分為代表著作及參考著作，以供評審。 2.最近五年內至少二次應邀為國際性學術研討會之主持人、 引言人、講評人或發表論文，有紀錄或證明者。（評審會議 規模、主題價值或會議論文）。 3.最近五年內在相關專業領域有特殊創作或表現，符合教學 需要，有證明文件或紀錄者。 (二)特殊專業實務、造詣或成就： 1.最近五年內曾獲選代表國家參加世界區域性組織以上各項 比（競）賽者。 2.最近三年內參加全國性各項比（競）賽獲前三名者。 3.在專業領域或國內外享有盛名，符合教學需要，有證明文 件者。 4.與本校各學科性質相關（近）事業之經營、管理等