第三单元写作-写简单的说明文-课件.pptVIP

BYE—BYE！ 制作者：吴台逸夫 晋海亮 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。 一、什么是说明文？ 二、说明文的类型 事物性说明文说明事物的是事物说明文 事理性说明文解说事理的是事理说明文。 回 顾 旧 知 识 ： 怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 学习新知识： 二、采用合理的 说明顺序。 一、抓住说明对象的特征 三、综合运用多种 说明方法。 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 一、明确说明对象? 例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。 说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。　 把握说明对象的特征 例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。 ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语） 原因→结果 现象→本质（结果→原因） ☆逻辑顺序 概括→具体 主要→次要 整体→局部 …… ☆时间顺序： 年代：古→今； 　　 季节：春→冬； 二、采用合理的说明顺序。 举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释、打比方、作引用、摹状貌等。 1、同学们为何喜欢用圆珠笔？ 2、你观察过圆珠笔的构造吗？你了解它的优缺点吗？ 假如你心爱的笔遗失了，为了能找到笔,你该怎样向别人描述这支笔呢？ 品牌、颜色、款式、材料、特殊标记等。 假如你是一个笔产品推销员，你向别人推销笔时，应该推销笔的哪些方面？ 品牌、图案、颜色、材料、质量、价格、特殊功用、 代言人等。 一、习作要求（我最喜欢的一种文具） 1、写清文具的名称及来历。 2、文具的颜色、形状及大小 3、文具的构造及功能。 4、文具的使用及其价值。 （在写作过程中，可用上列数字、打比方、 作比较、举例子等说明方法） 读小学三年级的时候，我曾经用过一只塑料文具盒，那是父亲去北京出差时给我买回来的生日礼物。那是我曾经使用过的第一只文具 盒，也是我记忆中最喜欢的一种文具盒了，现在想起来依然感到它非常可爱。 我最喜欢的一种文具 （写铅笔盒的来历） 文具盒的颜色呈清新的果绿色，是一种最保护眼睛的颜色。它既像是青苹果的颜色，又像是春天刚冒出地面的小草的颜色，也像刚探出头的柳芽的嫩绿色，总使人想起春天的温暖和美丽，给人一种特别柔和、温馨甜美的感觉。 ??? （写铅笔盒令人喜欢的颜色） 文具盒看上去是一个近似长方体的形状。整个盒体分为盒底与盒盖两部分，合上盒盖整体看上去就是一个近似长方体的形状，总长约为25公分，宽度约为6公分，高度约为3公分。这只文具盒虽然近似一个长方体，但它既没有棱，也没有角，所有的边缘都一律是光滑的弧形或半球形，用手摸上去是那样光滑、圆润、舒服。 （用列举数字的说明方法写铅笔盒的形状、 结构和大小）? 文具盒最令人喜欢的一个地方是它的外观图案。它的盒盖外面刻有一层非常细小、非常精美的花纹图案，花纹线条凸出于盒盖表面，仅有头发丝般粗细。 （打比方） 仔细观瞧，可以看清花纹图案是三只扁圆形的、吐着水泡的热带鱼，以及一些美丽的热带水草。特别是当你盯着那些美丽的鱼和海底水草仔细观瞧时，你似乎能够感觉到那几条新绿的水草随着那碧蓝的海底水流在轻轻摇舞，同时一起摇舞的还有那形体美丽、奇特的热带鱼，似乎还能听到那一连串“咕噜、咕噜”水花开放的伴奏声。 (打比方） 我知道，那是热带鱼在边歌边舞。 （美丽的外观引发美丽的联想，使人产生美感.）??? 揭开盒盖，这支文具盒大约能 净放20支铅笔，如果再装上小刀、尺子、橡皮之类，也能存放10支铅笔。 （用列举数字的方法写其功能）??? 文具的取放也比较方便，只要把盒盖轻轻掀开，就可以随手使用文具了。使用时，如果把盒盖顶朝下反着放在书桌上，盒盖里面自然还可以临时放一些文具，这样可以预防尺子、橡皮之类在使用过程中的丢失。原来没有文具盒，使用文具时，常因文具没有固定的位置摆放而将文具丢失，有时在取放文具的过程中也常因寻找文具而浪费宝贵的做作业的时间。自从有了这支文具盒，我几乎再也没有丢失过一样文