2019-2020年五年级英语上册 Unit 6 Asking the Way (2) Lesson12(1)教案 闽教版.docVIP

2019-2020年五年级英语上册 Unit 6 Asking the Way (2) Lesson12(1)教案 闽教版 教学目的与要求 复习有关问路、询问乘公交车信息的几个句型。 学习询问公交车的新句型： Which bus goes to the station? Bus No.51. 教学重点: 谈论业余爱好 New words and expressions: these stamp collect Australia American those hobby listen chess family everyone like doing sth. Collect stamps listen to music play chess/basketball in my family 第12课是对 第5和第6单元所学的句型的综合运用，建议教师先复习学过的问路和询问公交车信息的句型。然后教学新课程。 1. Learn to say. 学说英语 It’s far away. (火车站很远。) Which bus goes to the station? (哪一路汽车开往火车站？) bus stop 是汽车在线路上的停靠站，和bus station 是大的汽车总站。 It’s a pleasure. (不用谢。) 2. 交际用语： How beautiful! What’s your hobby? Do you like playing chess? Yes, I do./ No, I don’t. What’s your father’s hobby? Does he like playing chess? Yes, he does./ No, he doesn’t. 知识拓展： 了解sandwich的由来。 Would you like a sandwich? Yes, please. Why do you call it a sandwich？ The five colors of the Olympic flag. Blue, black, red, green and yellow. 语音：ed ce kn j g 附送： 2019-2020年五年级英语上册 Unit 6 Asking the Way (2) Lesson12(3)教案 闽教版 教材分析： 本课是第六单元第三课时，继续巩固学习有关问路表达法。 设计理念： 本课采用活动途径，通过问路场景的情景创设，激发学生学习英语的兴趣，将学用功能相结合，让学生积极参与到本课学习中。 教学总目标：本单元继续巩固学习有关问路的表达法，帮助学生全面了解所在城市的地理交通情况，学习如何搭乘公交车。 本课教学目标： 1、? 知识目标： 1）? 复习词句：sorry,know,policeman How can I get to the zoo? Which bus? Thank you all the same. 2）? 学习句型：Sorry, I don’t know. You can ask the policeman. Which bus can I take ?Bus No.20. 2、? 技能目标： 1）? 通过模彷课文录音，培养学生良好的英语语感。 2）? 能运用英语进行问路，并能根据实际提出相关的建议。 3、? 情感目标： 让学生掌握运用英语问路的本领，帮助学生了解所在城市的地理与交通情况，逐步培养学生乐于助人的品质。 4、? 学习策略： 1）? 采用情景创设途径，激发学生学习兴趣，培养学生的生活体验。 2）? 采用小组合作学习策略，运用英语与他人交流本课认知。 总时数： 3课时 本课时： 第3课时 教 具： ppt，警帽，卡片 教学过程： 一、Warming up 1、Greetings. 2、Say a chant 3、揭示课题Lesson　12与评价（全班分四组，组建四条线路公交车，看哪路车最先到达各自目的地。） 二、Review 1、出示课件－新动物园，与生问答： How to ask the way to the zoo? 2、出示几个处所，学生以韵句形式替换该句式: zoo,zoo, How can I get to the zoo? 三、New lesson Step1 学习新句：Sorry, I don’t know. 1、由动物园去向引出肯定与否定的答语：Yes ,I do ./ Sorry ,I dont know.（板书） 2、操练肯定与否定句式,引导全体学生边说边用各种道歉手势表达出。 Step2 学习新句：You can ask a policeman . 1、引导学生在学校遇到困难时，向老师