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2019-2020年五年级英语上册 Unit 5 Asking the Way (1) Lesson10教案 闽教版 教学目的与要求 能够用第九课所学的三个句型问路。 能够用第九课所学的句型指路。 能够听懂有关问路和指路的对话（练习三）。 教学重点: be going to的运用 New words and expressions: meter high jump long jump good luck win hout run 100/200 meters do long/high jump take pictures on Sports Day be good at be proud of 1. Read and match. 阅读配对 在做练习之前，问同学下面几个问题，目的是复习已经学过的表示地点的单词。 Where can you take a train? Where can you send a New Year card? Where can you see lions and tigers? Where can you do shopping? Where can you see a doctor? Where can you borrow books? 参考答案：C D F E B A 2. Look, think and say. 看看，想想，说说 只要求学生能根据图画说出问路和指路的话，不要求书写句子。 3. 交际用语： What’s your favirite sport? My favvorite sport is …. What’re you going to do on Sports Day? I’m going to… Are you going to do long jump? Yes,I’m./ No, I’m not. 附送： 2019-2020年五年级英语上册 Unit 5 Asking the Way (1) Lesson3教案 闽教版 教学目的与要求 ? 复习第一单元学习的几个国家的名称和be from的句型。 ? 能听懂、会说这几种动物的名称：panda, zebra, kangaroo, penguin。 ? 知道上述几种动物的产地分别是：China, Africa, Australia, the South Pole。 ? 能用下列句型谈论上述几种动物的产地和它们的食物。 Are they from…? Yes, they are. Where are they from? What do you feed them? What do they eat? 教具准备 一幅世界地图或一个地球仪、大熊猫（复数）、斑马（复数）、袋鼠（复数）、企鹅（复数）和非洲的教学卡片。有多媒体教学条件的老师可以从网上下载上述动物的照片。 1. Learn to say. 学说英语 教师分别出示熊猫、斑马、袋鼠、企鹅教学卡片，问同学：Where are they from? 同学们会回答的是：Pandas are from China. 其它的还不会回答，从而引起同学们的兴趣，告诉同学我们今天要和课本中的小朋友一起去参观动物园，听听饲养员介绍这些动物来自何方，吃的是什么食物。 2 Are the pandas from China? (一般疑问句) Yes, they are. (肯定回答) 2 leaf的复数形式是leaves，而fish和squid的单复数形式相同。教师可以为学生总结一下名词复数形式的变化。 2. Look and write. 看图填写卡片 3. Play a game. 游戏 目的在于复习句型，be from 巩固所学习的单词kangaroo, zebra, penguin, the South Pole 4. Read and answer. 阅读回答问题 只要求学生在老师的帮助下读懂短文并回答问题。（泛读练习）