2019-2020年六年级品德与社会下册 飘扬的五星红旗（1）教案 鄂教版.docVIP

2019-2020年六年级品德与社会下册 飘扬的五星红旗（1）教案 鄂教版 教学目标: 1.知道新中国成立之后，通过和平外交，逐步为世界各国所接受，并最终恢复在联合国主席位的历程。 2.了解联合国这一国际组织的历史及在国际事务中发挥的作用。 3.感受中国在国际事务中发挥着是益重要的作用，感受中国国际地位的提升。 教学重点：了解中国在国际事务中的地位和作用。感受中国国际地位的上长。 教学难点：认识联合国这一国际组织的历史及在国际事务中发挥的作用。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 教学内容：从新中国第一份国书谈起 教学要求：了解中国走入联合国的历程，认识中国恢复在联合国地位的意义。 教学重点：了解中国走入联合国的历程。 教学难点：认识中国恢复在联合国地位的意义。 教学准备：教师学生一起收集新中国成立之后我国与各国建立正式外交关系的资料和我国恢复在联合国合法席位的相关资料。 教学过程： 1.导入：从新中国的第一份国书谈起，介绍新中国成立初期恶劣的国际环境。 2.交流：师生交流课前收集到的资料，梳理我国的外交发展史，突出和平共处五项原则提出的时代背景和其在中国外交史上的意义。 3.讨论：和平共处五项原则的提出、实施和发展。中美关系的发展历程和中日关系的发展历程。 4.阅读教材，思考：联合国是什么性质的国际组织？五星红旗在联合国上空升起标志着什么？ 5.教师补充材料:中国恢复在联合国的合法地位重返联全国的历程和意义。 读课本第10面，讨论：中国和联合国的关系发展历程说明了什么？ 6.填写中国与联合国关系大事记。 7.教师总结：中国始终奉行独立自主和和平外交政策，始终把国家的主权和安全放要第一位，坚持和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作关系，中国外交走过了五十年的辉煌历程，中国的国际地位不断提高，成为维护世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 第二课时 教学内容：活跃在国际舞台上 教学要求：了解中国加入世界各种组织的情况和意义，知道中国在国际社会中的重要作用。 教学重点：了解中国加入世界各种组织的情况和意义。 教学难点：知道中国在国际社会中的重要作用。 教学准备：收集亚太经合组织、中国加入世界贸易组织的相关资料，收集一周或本月海内国际重大新闻，或者一年来我国对外援助和接受外国援助的报道。 教学过程： 1.交流导入：将收集到的一月国内外重大新闻或我国与外国互相援助的资料分组交流，然后召开新闻发布会。 2.教师引导：当今世界是开放的世界，随着改革开放的深入，中国的综合国力不断增强，中国积极参与各项国际事务，扮演着越来越重要的角色。注意身边的公共事件，我们对此将会有深刻的体会。 3.介绍亚太经合组织和世界贸易组织，突出开展地敬意的经济合作促进地区经济发展。 4.交流：你知道中国加入了哪些国际组织？怎样看待机遇与挑战并存？ 5.教师总结：从拒绝到积极参与，中国与各世界组织之间漫长的融合之旅见证中国的发展和进步。 附送： 2019-2020年六年级品德与社会下册 飘扬的五星红旗（2）教案 鄂教版 教学目标 情感、态度、价值观：感受中国在国际事务中发挥着日益重要的作用，感受中国国际地位的提升，为祖国的进步和发展而自豪。 行为与习惯 关注中国外交史中的公共事件，培养收集、筛选和整理资料的能力，培养学生能依据史实阐明自己观念和看法的能力。 知识与技能 了解联合国这一国际组织的历史以及在国际事务中发挥的作用。知道新中国成立以后，通过和平外交，逐步为世界各国所接受，并最终恢复在联合国合法席位的历程。 教学重点 了解中国走入联合国的历程，了解中国加入世界各种组织的情况和意义，知道中国在国际社会中的重要作用。 教学难点 感受中国的国际地位在不断提升，激发学生民族自豪感，由衷地为祖国的进步和发展感到骄傲和自豪。 教学准备 教师准备：和平共处五项原则提出的时代背景资料，联合国这一国际性组织的历史及作用资料，亚太经合组织和世界贸易组织相关资料。 学生准备：了解新中国第一份国书的大致内容，搜集新中国成立后我国与各国建立正式外交关系的信息资料，一年内我国对外援助和接受国外援助的事件报道。 课时安排 2课时。 第一课时完成教材P8-P10页内容，话题为“从新中国的第一份国书谈起”。 第二课时完成教材P11-P13页内容，话题为“活跃在国际舞台上”。 教学过程 第一课时 活动一 新中国的第一份国书 1. 创设情景：[图片：新中国第一份国书]（教材P8图片） 学生说说对新中国第一份国书的了解。教师补充说明：这是60年前新中国成立之初中国国家元首在接受的前苏联递交的申请建立外交关系国书后所签署的新中国的第一份国书，其中写道：“中华人民共和国中华人民政府成立伊始，承苏维埃社会主义共和国联盟政府首先愿与我政府建立外交关系，中国人民对此极感