仁爱版八年级下册Unit5Topic1 教案及练习.docVIP

Unit5 Topic1 I’m so happy . 教学重难点 1. Key points: （1) 学习有关描述感觉，表达情绪的词汇和句子 (2）了解有关音乐之声和京剧的相关内容 （3）学习“系动词+形容词”构成的系表结构 2. Difficult points： 准确地掌握“系动词+形容词”构成的系表结构的用法。 教学过程 Step1 Warm up 单词学习和检测 Step 2 Presentation. 课文解析 Section?A? I、单词和词组 ： 1邀请____________ 2 电影____________ 3闻到____________ 1邀请某人做某事____________________ 2去看电影____________________ 3为某人准备某物____________________ 4向…道谢____________________ 5一张…的票_______________________ 6 在我来这的路上__________________ 7我最喜欢的电影之一____________________________________ II、重点句子： 1 你好吗？_______ ________ you _________ ?=How are you ? 2你看起来很兴奋。You ________ ________ . 系动词+adj. 系表结构 ①be (am/is/are/was/were) ②感官v.(feel, look, sound, taste品尝，smell闻、嗅, seem ) ③四变化(turn/become/go/ get) *turn侧指颜色变化 ④keep, make 累了________________ 看起来不高兴________________________ 尝起来美味_____________________ 听着很美________________________ 变绿________________________ 保持安静________________________ 3我的父母想邀请你的父母一起去看电影。My?mother and?father?want?to________ ??? your?parents?________ _______?to?the?movies. 妈妈叫我早睡早起。Mum______me_____ _____ _____bed and_____ _____ early. 4我的妈妈为我们准备美味的食物。 My?mom?will?_____________?some?____________ __________?for?us. 5他因为不能买到音乐之声的票而感到失望。He________ ________ because?he _______ not _______ _______ _______ a ________ ______ The?Sound?of?Music.? feel?disappointed感到失望be?able?to?do…能做某事，可用于任何时态，但 can?/could只用于一般现在时和一般过去时 Michael isn’t able to come. 同义句：__________________________ a.将原句变为一般过去时 Michael _______________________ 同义句________________________ b.将原句变为一般将来时Michael ____________________________还有同义句吗？ 1）表示能力时，______和__________是可以互换的。 如：No one can do it＝No one ______ ______ _______do it. 没人能做这件事。 2）can只用在现在时和过去时，表示将来能力时，要用will be able to /shall The boy ____　____　____　____go to school next year. 这个男孩明年就能上学了。 a ticket to sth. ……的票/入场券 有时也可以说： a ticket for sth. 一张音乐会票________________________ 一张足球赛票___________________________ 6 我们可以在我家度过那个晚上We?can?___________?the?evening?at?my?house.? 花费spend/cost/pay/take 用法1).人+sp