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加法与减法 自学指导:(认真看课本2、3页) 1、你知道西宁到拉萨的铁路长多少千米? 怎样计算? 2、什么是加法?加法各部分的名称是什么? 3、第(2)、(3)小题分别已知什么?求什么? 怎样算? 4、什么是减法?减法各部分的名称是什么? 5、加、减法各部分之间的关系是什么? 6、用一句话来概括加、减法之间的关系。 要求:先独立思考,5分钟后小组讨论交流,然后 进行班内展示。 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 已知两个数的和与其中一个加数,求另一个 加数的运算,叫做减法。 在减法中,已知的和叫做被减数,已知的加数 叫做减数,要求的加数叫做差 加法各部分之间的关系: 和=加数+加数 加数=和-另一个加数 减法各部分之间的关系: 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 基础练习 1、在加数里,一个加数=( )-( ) 2、根据3241+578=3891可得到两道减法算式 ( )和( ) 3、根据80-27=53写出一道减法算式( ), 再写出一道加法算式( ) 下面各题应该用什么方法计算?为什么? (1)滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票,全天一共卖出多少张门票? (2)滑雪场全天卖出145张门票,其中上午卖出86张,下午卖出多少张? (3)华光文具店运来一批练习本,卖出370包,剩下630包。运来多少包练习本? (4)兴华小学一共有学生843人,其中男生有418人,女生有多少人? 活学活用 填表 加数 加数 和 294 402 753 639 被减数 减数 差 879 502 568 367 359 99 能力提升 在进行一道加法计算时,马虎的小明把65看成了56,计算出的和是134,你能算出正确的和吗? 课堂小结 通过这节课的学习,你有了哪些收获? 课堂作业 课本第4页2、3、4题
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