人教版 音乐 七年级上学期 交响乐《红旗颂》 欣赏课件.pptVIP

中间展开部： 连续的三连音型，调性的移动，节奏富于动力，颂歌主题变成了豪壮的进行曲，这是中国人民在红旗的指引下英勇斗争，昂首向前的步伐。 再现部又回到了主题部，C大调，木管叠在弦乐声部之上合奏主题，在《东方红》的曲调中音乐达到高潮，歌颂祖国，歌颂伟大的党。 * 《 红 旗 颂 》 （管弦乐合奏） 作者：吕其明 宜春市第八中学 廖水保 导言：红旗是我们的理想， 红旗是我们的希望， 红旗是我们的信念， 红旗指引我们奔向前方。 创作背景 作品描写 作者介绍 分析作品 欣赏作品 学生讨论 教学过程 作者介绍：吕其明（1930—— ）安徽省无为人。11岁入新四军文工团，1949年到上海电影制片厂工作，后任上海电影乐团团长，先后为《铁道游击队》《家》《铁窗烈火》《红日》《红旗颂》等近40部电影作曲。另外，还创作了解余部大中型管弦乐作品。 交响曲《红旗颂》是作曲家吕其明于1959年春为建国10周年而创作的一曲赞美无产阶级革命红旗的颂歌。同年5月作为“上海之春”音乐会开幕曲首演。 作品叙述了1949年10月1日中华人民共和国的诞生，首都天安门广场升起了第一面五星红旗，中国屹立在世界的东方，人们仰望着五星红旗，心潮澎湃。中国人民团结战斗，以巨人的步伐，高举红旗奋勇前进，亿万人民尽情地歌颂马列主义，毛泽东思想的胜利，歌颂中国共产党的伟大功绩，胜利的红旗在祖国上空，高高飘扬。 引子 情绪：庄严自豪地 调式：C大凋 解说：引子从庄严,自豪的国歌音调开始，伴随长笛 短笛 双簧管吹奏出美丽的颤音，小提琴则奏出流动的平行七和弦色彩音型, 展现出一幅彩霞满天，红旗如海，人群沸腾的壮丽景观。 主题旋转 抒情优美地 C大调 第二编转D大凋。 解说：主题旋律由弦乐组首先幸福地歌唱出赞美诗的主题，旋律优美生气盎然，接着这个主题提高一个大二度在D大凋上陈述音乐更加昂扬。 主题派生发展段 解说：本段系主题派生的发展，由木管乐器和圆号分开弱奏，好象是镜头从天安门转向祖国各地，红旗飘扬在大江南北，长城内外，接着弦乐和木管形成了二重自由模仿段落，像一丝丝清风，像一曲曲溪流，灌入心田，红旗已飘到了人们的心底深处，啊 千言万语用优美的旋律向着红旗倾诉吧。接着主题变体作为连接部，转向G大调。 尾声：号角又响起，乐队中渗入了《国际歌》的音调，让我们高举红旗，奔向共产主义的明天。 完整欣赏作品： 播放管弦乐队演奏的《红旗颂》实况录像。 要求：学生边听音乐边思考“学生讨论题纲”。 欣 赏 中国国家交响乐团 《红旗颂》 学生讨论： (1)用自己的话说说《红旗颂》音乐为你 展现了什么样的历史画卷？ (2)中间部颂歌主题给你怎样的感受？ (3)尾声音乐中你听到哪些熟悉的音调？ (4)寓意是什么？ 结论： （1）听了《红旗颂》的音乐之后使我们感到眼前 仿佛是：天安门广场的红旗迎风招展，人们仰望着五星红旗，心潮澎湃。 中国人民团结斗争,推翻了压在自己头上的三座在山 (帝国主义,封建主义,官僚资本主义)中国人民站起来了,正以巨人的步伐,高举红旗奋勇斗争,勇往直前。在新时代的今天红旗永远指引我们。我们的红旗在祖国的上空，高高飘扬，永远飘扬。 *