小三班班资料务工作计划.docVIP

2010年小三班班务工作计划 本学期，由我们4位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共 人，男生 人，女生 人。开学初，我们认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：? 一、努力提高教师自身素质? （一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。? （二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得。? （三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。? （四）做好幼儿观察记录。?  我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习内容. 二、班级经营目标：? 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。? 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。? 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。? 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。 ? ? 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。 ? ? 3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。 ? ? 4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。 ? ? 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 ? ? 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。 ? ? 7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。 ? ? 8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、幼儿重点能力的培养? （一）培养幼儿的责任心? 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。?尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。? （二）培养幼儿良好的学习习惯? 1、培养幼儿要有较强的时间观念。? 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。? （三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力? 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。? 2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。? 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口 头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。? （四）培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。? （五）培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。? （六）培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施：? 1、活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。? 2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。? 3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展个性。具体措施：? ①结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。? ②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。? ③当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。? ?四、建立民主、平等的新型师生互动关系? （一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。? （二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。? 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流