必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥.ppt

学习目标（小小罗盘指引学习方向） 1. 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？ 2. 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 3. 了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动。 学习重点 两种电荷及其相互作用 一、电荷 探究一：请同学们利用手中的塑料笔杆或直尺在头发上摩擦靠近碎纸屑，你发现了什么？________ 自主学习1. 2段完成第1题 1、像课本中的梳子,衣服,塑料尺等摩擦过的物体带了电，具有吸引_______的现象。由此可见带电体具有吸引________的性质. 总结：一些物体被_____后能够带上电荷，因而能吸引_______物体。这种使物体带电的现象，就是_________现象。 生活中的物理 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 探究二，电荷的作用规律 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 观察P98图5.1-2， 使带电的玻璃棒，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒，分别会出现什么现象？ 自主学习 2、由图5.1-2可知,(左图)使玻璃棒带电，靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时它们相互______,靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时它们相互______。 3、看课本中的演示,人们认识到自然界中有_____种电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做_____(玻丝正); 用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做_____(橡毛负). 总结；由此可知电荷间的作用规律是:_________________, ________________。 自主学习98页最后自然段和99页第一自然段完成相应题目 4、验电器是用来_____________的仪器，看实物和课本图5.1-3验电器的构造包括______,______和______。 5、验电器的用法是________________________。 总结；验电器的原理是______________,从验电器张角的大小还可以判断__________。 6、物体所带的电荷多少不同，我们把电荷的多少叫做______，简称______。电荷的单位是______,简称___,符号是_____。 学以致用 1、在干燥的空气里，用梳子梳头发，头发随梳子飘是因为_______________________；头发越 梳越散是因为__________________________ 2、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________,，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏 3、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为(??? ???) A荧光屏具有吸附灰尘的能力 B房间内灰尘的自然堆积 C电视机工作时，荧光屏表面温度较高 D 电视机工作时，荧光屏表面有静电而吸附灰尘等轻小物体。 自学原子的结构部分完成相应内容 原子的结构 1、原子由______和______组成的，_______位于中心，带___电。______绕核运动，带____电。 2,在各种带电微粒中，______电荷量的大小是最小的，叫做_______,用符号____表示， e=_______C。 3、为什么原子对外不显电性？ 在通常情况下，______所带的正电荷与_______________总共带的负电荷数相等，整个原子呈______,也就是原子对外不显电性，那么由原子组成的物体在通常情况下也不带电。 阅读最后两自然段完成题目 1、__________________叫做导体，例如 _____、_______、________。 2、__________________叫做绝缘体，例 如______、______、_________。 3、金属导电靠的是__________。 2、绝缘体： 大显身手，我的地盘我做主 1、我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装 运汽油”，这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦，使塑料桶带了__________，而塑料是绝缘体，不能将电荷导走，容易造成火灾隐患。 2、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这 是因为(?????? ) ??? A使地毯更好看?????????????????? ?? ?B使地毯更耐用 ??? C使地毯更善于传热????????????????? D释放人与地毯摩擦产生的静电，使地毯不易沾上灰尘。 3、有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排 斥D，已知D带正电。那么A、B、C物体各带什么电？ A