外科学总论课程介绍-2017-2-28本科教学课件.ppt

参考教材 《外科学》八年制版，上下册、赵玉沛；人卫出版 《外科动物手术学》程南生主编 《外科学总论及动物手术指导》 课程助教：儿外科 王 琦 邮箱：345385366@ 谢 谢！ LOGO LOGO 《外科学总论》 外科学总论 为构建“以学生为中心”、“以能力为导向”、“以器官系统为基础”、“以临床技能为重点”的临床课程教学模式，华西临床医学院积极适应医学教学的发展趋势，包括国内外临床医学课程体系的对照研究，结合我院的教学改革经验和现有条件，对原“内科学”、“外科学”、“神经病学”等三门临床核心课程的教学内容进行了解构重组，形成了“外科学总论”、“系统整合临床课程”、“神经科学模块”等三门整合课程，从2009年开始实施。 外科学总论为独立于“系统整合临床课程”之外的一门课程。作为临床外科学重要组成部分，它包涵外科各学科的基础理论知识和各项基本技能操作。 外科学总论 外科学是理论与实践性相结合的学科。学习外科学知识也不能忽视基本知识、基本技能的掌握，本课程的学习形式包括课堂讲授、小组讨论、基本临床技能培训、床旁学习和自学等。目的旨在让学习者打下扎实的理论功底的同时，能够将理论与实践有机的结合起来。 本课程学习的教材是临床医学八年制国家规划教材《外科学》。由相关科室学术主要骨干教授或主任担任课程指导教授，实施多学科联合教学。 （1） 通过对外科学总论的教学，使学生能了解世界外科发展沿革，熟悉现代外科学的范畴及其分类。 （2） 掌握常见外科疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、预防和治疗原则； （3） 训练学生外科手术学的基本操作技术和培养学生严格的无菌技术和无菌观念。 （4） 着重学生临床思维和实际工作能力培养。 教学目标 课程基本情况 课程名称：外科学总论 课程学时数：54 学时， 理论教学：15 学时 ，实践教学：39 学时 见习教学（小组讨论，分组汇报，案例教学）： 15 学时 实践教学 实验训练学时数：24 学时 课堂讲授 由外科科室学术主要骨干教授或主任进行课程讲授。 第一节 外科绪论/围手术期处理 第二节 外科感染 第三节 创伤 第四节 肿瘤 第五节 器官移植 第六节 显微外科 第七节 微创外科技术 实践研讨教学 床旁见习 由多个外科临床科室共同开展病房实践教学，按照各外科科室特点布置带教任务，将外科学总论大课中的知识点反映于实践。 主要通过帯习老师提出病例，引导同学思考，汇报，讨论，逐步深入的方式，使同学产生对临床应用的体会和对书本知识的加深巩固。 同时不拘泥于课本知识，少讲授，重探讨，旨在发散同学思维，促进同学积极思考、主动学习能力。 床旁见习 小儿外科 ----围术期处理 肝脏外科 ----肿瘤 泌尿外科 ----移植 胃肠外科 ----微创外科技术 技能中心----尿管安置、静脉穿刺及胃管安置 基本临床技能训练 手术操作基本技能作为 外科学总论 课程非常重要的组成部分，主要通过 带教老师演示，同学分组练习，随机抽查操作，同学互评等过程，巩固学习。 教学中注重反馈，及时答疑。加强同学团队合作意识，和讨论解决问题能力。 第一节 无菌，洗手，穿衣，戴手套 ，打结 第二节 消毒铺巾、缝合打结 第三节 认识器械、离体肠吻合 第四节 肋骨切除术 第五节 盲肠切除术 第六节 肠切除、肠吻合术 第七节 脾切除术（考试） 基本临床技能训练 课程成绩评定 成绩评定标准：期末考试成绩 40%，手术操作技能考核50%，平时评价（平时随堂提问，小组讨论汇报，见习评价）5%，考勤 5%。 形成性评价3次。 考核形式： 1、见习评价：随堂提问，同学汇报发言情况。 2、操作技能评价：操作考核，团队动物手术考核。 3、实践研讨教学考勤。 外科学总论课程中心网址： Http:// 进入网站后，有哪些信誉好的足球投注网站“系统整合课程-外科学总论”。 内设有：课程简介，教学日历，教学大纲，教学课件等，可自行浏览及下载。 LOGO LOGO