2015年第三期-西城区科协.pdfVIP

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2019-06-18 发布于天津
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Foreword 卷首语秋科学素质建设纳入《深化科技体制改革实施方案》日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《深化科技体制改革实施方案》（中办发【2015】 — 46号），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。此印发的《深化科技体制改革实施 — 方案》在第138条中明确提出了“深入实施全民科学素质行动计划纲要，加强科学普及，推进科普信天秋的城西味体息化建设，实现到2020年我国公民具备基本科学素质的比例达到10%的目标任务。科学素质是公民素意质的重要组成部分，提高我国公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、实现全民发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调发展、构建社会主义和谐社会，浓都具有十分重要的意义。自2006年国务院颁布实施《科学素质纲要》以来，各地各部门围绕党和国家工作大局，联合协作，公民科学素质建设取得了显著成绩。从第九次中国公民科学素质调查结果来看，2015年我国具备科学素质的公民比例达到了6.20%，陶然亭公园比2010年的3.27%提高了近90%，圆满完成“十二五”我国公民科学素质水平超过5%的目标任务，我国已步入公民科学素质水平快速提升的阶段。当今社会，公民的科学素养水平高低直接关系到国家和民族的发展前途，提高公民的科学素养是一项长期而紧迫的任务。而教育承担着培养人，提高人的素质的任务，科学素养的培养依赖于基础教育特别是理科教育。李俊先生在《谈科学素质》一文中指出：“科学素养包括科学知识、科学能力和