绘本阅读调查表.docxVIP

3—6岁亲子绘本阅读情况调查问卷 本问卷设计目的是了解本园幼儿家庭绘本阅读的现状，针对现状做出合适的关于对绘本阅读课程的推进。以下是班级调查情况汇总与分析。 本班共发出37份调查问卷，回收37份，占100％，大家还是非常配合此次调查的。 1.您孩子所在班级（单选题） A 小班 B 中班100% C 大班 2.您的文化程度（单选题） A 本科及以上 B 大专 C 中专或高中 D 初中及以下 3.您家庭中收藏的绘本数量（单选题） A 10本以内 B 10—20本 C 20—50本 D 50本以上 4.您的家庭每年为孩子购买课外读物的经费为（单选题） A 100元以下 B 100—200元 C 200—500元 D 500元以上 5.您给孩子买书通常参照什么建议（单选题) A 幼儿园教师的建议 B 自己的兴趣和主意 C邻居和朋友的介绍? D电视和报纸等媒体的宣传 E根据孩子自身的特点和阅读的兴趣 F其他（请填写： ）6.您的孩子是否喜欢阅读绘本（单选题） A 不喜欢 B 比较喜欢 C 喜欢 D 非常喜欢 7.您每周亲子阅读的次数（单选题） A 1周2-3次 B 1周1次 C 偶尔亲子阅读，没有规律 D 不开展亲子阅读 8.您陪孩子阅读绘本的方式（单选题） A 家长讲读为主 B 家长与孩子共读 C 幼儿完全自读 9.您的孩子喜欢阅读哪些类型的绘本??(多选题) A 幽默风趣的绘本 B 科普知识类绘本 C 习惯养成、礼仪礼节类绘本 D 性格养成、情绪控制类绘本 E 同伴交往类绘本 F 强调想象力和观察力的绘本 G其他类（请填写： ） 10.您对孩子绘本阅读指导策略主要来自哪（单选题） A 自己摸索 B 电视、网络介绍 C 教师指导、其他家长经验 11.您和孩子一起阅读，是否有阶段性计划（单选题） A 没有计划 B 计划性不明确 C 有一定的计划，且随着具体情况而改变 D 有明确的计划，并严格执行 12.在与孩子一起阅读的过程中，您通常（单选题） A 只将书读完，不与孩子交流 B 很少主动提问，只回答孩子的提问 C 主动向孩子提问 D 既主动向孩子提问，又回答孩子的提问 13.您和孩子结束阅读的情形通常是（单选题） A 孩子主动要求结束阅读才结束 B 家长按计划，到时间就结束阅读 C 家长和孩子一起商量决定结束的时间 D 书阅读完就自然结束 14.您认为绘本阅读对孩子成长有哪些影响（多选题） A 能激发孩子阅读兴趣，培养阅读习惯 B 能激发孩子的想象力 C 能促进孩子艺术审美能力 D 能促进孩子观察能力 E 能帮助调适孩子情绪和心理问题 F 能促进孩子语言发言 15.您对于幼儿园开展绘本阅读有什么建议？ 教师绘本阅读情况调查问卷 本问卷设计目的是了解本园教师对于绘本阅读的理解，包含教师在绘本阅读及教学中存在的困惑。请各位教师根据实际情况勾选答案。 1.您的教龄（单选题） A 3年以下?? B 3—5年? C 5-10年 D 10年以上 2.您所任班级（单选题） A?小班????? B 中班?????? C 大班 3.您班级内拥有多少本绘本（单选题） A 10-20本 B 20—30本 C 30-50本 D 50本以上 4.您一般会喜欢阅读哪个区域的绘本（单选题） A 大陆 B 台湾 C 日本 D 台湾 5.您是否知道绘本与其它类图画书（如插画书、连环画等）的区别（单选题） A 非常了解 B 比较了解 C 一般了解 D 不太了解 E 完全不了解 6.您认为什么样的绘本是好绘本（多选题） A 主题单纯 B 角色贴近儿童 C 文图紧密结合 D 情节曲折有趣 E 符合并反映幼儿身心成长的特点和规律 7.您认为适宜小班幼儿阅读的绘本特征是（单选题） A 蕴含了大量细节 B 贴近幼儿生活经验 C 画面优美 D 故事诙谐幽默 8.您认为适宜中班幼儿阅读的绘本特征是（单选题） A 贴近幼儿生活经验 B 画面形象生动 C 封面吸引幼儿 D 培养幼儿良好习惯 9.您认为适宜大班幼儿阅读的绘本特征是（单选题） A 篇幅中等 B 情节丰富 C 生动的人物形象 D 锻炼幼儿分析理解能力 10.您认为绘本最重要价值在于（单选题） A 故事的生动有趣性 B 蕴含的哲理情丝 C 精美的绘画 D 创意的思维 11.您认为绘本阅读的主要作用是 （多选题） A 丰富幼儿的知识 B 促进幼儿认字 C 发展幼儿语言表达能力 D 培养幼儿的阅