小升初语文句子仿写的课件.docxVIP

1 句子仿写 一、考点解读 句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。 仿写句子在中小学语文测试中常有出现。 它是检测学生语言模仿和创造能力的有效方式之一。它属于主观题的范畴。相对而言，有一定的难度。仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从 形式（结构、修辞、句式、字数）和 内容两大方面入手进行仿写。 二、例题解析 例 1、如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一 份绿色；如果你是一片树叶， 。 例题解析： 仿句的句式（如果 ,, 就,, ）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思 想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确 人生观的句子。 练习： 1、假如我是春雨， 我将滋润万物。 假如我是树林， _________________。假如我是大海， 我将 _________________；假如我是 ，我将 。 2、真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的阳光，照亮我们的心田；爱是撑开的大伞，为我 们遮风挡雨；爱是 _____________________， _______________________；爱是 _______________， __________________________。 例 2、金钱能买到佳肴，但买不来胃口；金钱能买来书籍，但买不来知识。 金钱 ___________,_____________；金钱 ___________,_____________。 例题解析： 首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来 ,, ， 但买不来 ,, ； 金钱能买来 ,, ，但买不来 ,, ； 这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容， 从例句可知：（1） 1 2 “能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品） ；（ 2）“但买不来”的是表示抽象事 物的名词（知识、健康）；（ 3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三 者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为： “金钱能买来礼物，但买不来真情” ；或 “金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。金钱能买来药品，但买不来健康 ; 钱能买来精确的 钟表，但买不来流逝的光阴。金钱能买来时装，但买不来美丽 ; 金钱能买来漂亮的眼镜， 但买不来明亮的眼睛。金钱能买来朋友，但买不来友谊。 ” 练习： 1、A 是一座金字塔，是进取。 B 是两颗联结在一起的心，是友谊。 C 是未满的月牙儿， 是缺憾。 仿句： ， 。 2、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿草 地； _____________________， ；我原想亲吻一瓣雪花，你 却给了我整个雪原。 三、解题思路总结： 从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手： 1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显性信息或者隐性信息。要真正做到明确 显性要求，可采用分项列举的办法， 把题干的要求进行分解， 把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：① 添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。 （检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。 2、找全其模仿点，确定陈述对象 1）、内容角度：协调一致，但不能与例句雷同。 2）、句子形式：因为句子的类别不同， 语气也就不同， 表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了“语气句式” （陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括主动句、被动句、肯定句、否定句等，要一一加以分辨，防止“走形” 。等。在复 2 3 句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。——形式上力求句式相同。 3）、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的六种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则 是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。——修辞要相同 4）、色彩角度：这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。 四、出题形式 你有留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们