近视情况的调查及其原因研究报告及相应表格.docxVIP

研究报告 ——本班同学近视情况的调查及其原因的分析 五年级  41 班 第  组 一、 问题的提出 俗话说“眼睛是心灵的窗户” ，拥有一双明亮的眼睛，是我们高效学习和生 活的基础。可是，现在，我发现我们班同学中近视的人越来越多了，是什么原因 导致他们近视， 近视又给他们的生活学习带来什么不便呢。 我们小组同学对近视 情况及原因作了一次调查。 二、调查方法 1、 2、 3、 三、调查情况的资料整理 信息渠道 涉及的方面 具体内容 四、结论 1、 2、 3、 4、 五、附录信息 附录一： 41 班 同学错误用眼情况调查表 填表人 : 观察时间 从事的事情 用眼时间 用眼姿势 调查后分析： 1、 2、 3、 附录二： 调查采访表 访问对象： 采访者： 访问时间： 访问地点： 访问过程： 问题一： 回答： 问题二： 回答： 问题三： 回答： 采访后分析： 1、 2、 3、 附录三： 班视力情况调查表 表一：近视人数统计表 人数 一年级 二年级 三年级 四年级 度数 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 表二： 近视人数男女分布表 一年级 二年级 三年级 四年级 男生 女生 合计 调查后分析： 1、 2、 3、 附录四： 资料搜集 搜集人： 一、什么是近视？ 资料来源： 二、近视形成的原因 资料来源： 三、近视的预防 资料来源： 四、 资料来源： 五、 资料来源： 说明： 资料来源其中有二项要来源于书籍， 注明书籍名称和作者， 其余可来自网络，注明网址。 附录五： 活动计划表 填表人： 完成时间 内容 人员安排 联系电话 用眼情况调查表 调查采访表 视力情况调查表 资料搜集 调查情况的资料整理 调查方法的填写，结论的撰写 活动掠影 说明： 1、组长召开组员开好会议。 2、组长根据个人特长、性格等方面安排好人员。 1）“资料搜集”和“活动掠影”可以安排一个人，适宜安排家里有打印机，有图书馆借书证的同学。 2）“调查情况的资料整理”适宜安排细心、逻辑性强的同学。 3）“视力情况调查表”和“用眼情况调查表”可以在校完成，安排人员范围较广。 3、组长要督促跟进完成情况。 4、“活动掠影”组内每人传一张照片给负责此项的人。 附录六： 活动掠影