中国特色社会主义考试复习.docxVIP

如何认识中国特色社会主义道路、理论体系和制度的科学内涵及其相互关系。 科学内涵：中国特色社会主义道路，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义道路，明确了中国特色社会主义的领导力量、现实依据、基本路线、主要任务、总体布局和奋斗目标，指明了当代中国的前进方向。 B、中国特色社会主义理论体系，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想·科学发展观在内的科学理论体系。是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义中国化必威体育精装版成果。它在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，形成了一系列独创性的思想理论观点，系统地回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设社会主义的一系列重大问题。这一理论体系，涵盖社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各个领域，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，内涵丰富、思想深刻、系统完整。它是我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在推进马克思主义中国化的历史进程中升华、提炼的理论精髓，是我们党最宝贵的政治和精神财富，是党带领全国各族人民团结奋斗，开创中国特色社会主义事业新境界的共同思想基础，是始终贯穿于社会主义实践的灵魂。 C、中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。中国特色社会主义制度，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。具体就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 相互联系：中国特色社会主义道路、 中国特色社会主义理论体系、 中国特色社会主义制度， 是中国特色社会主义的主要内容， 共同组成中国特色社会主义这面旗帜。它们是中国特色社会主义实践在三个不同层面的具体体现，各有其独特的内涵，三者辩证统一于中国特色社会主义实践。其中，中国特色社会主义道路是方向，是中国特色社会主义理论体系发展创新和中国特色社会主义制度确立完善的实现途径;中国特色社会主义理论体系是灵魂，是中国特色社会主义道路拓展和中国特色社会主义制度建立的行动指南;中国特色社会主义制度是载体，是中国特色社会主义道路开辟、拓展和中国特色社会主义理论体系创新的根本保障。把握中国特色社会主义道路、理论体系和制度的基本内涵及其辩证关系有利于坚定我们进行中国特色社会主义伟大实践的信心。中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度统一于中国特色社会主义伟大实践。 如何认识中国特色社会主义理论体系的发展历程及其阶段性成果。 发展历程：邓小平在 1982 年党的十二大开幕词中， 首次明确提出 “建设有中国特色的社会主义” 这一理论命题。第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、 如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃，创立了邓小平理论。1997 年党的十五大上，邓小平理论被确立为党的指导思想。党的十三届四中全会后， 以江泽民为核心的第三代中央领导集体，进一步回答了什么是社会主义、 怎样建设社会主义的问题， 创造性地回答了建设什么样的党、 怎样建设党的问题， 逐步形成了 “三个代表” 重要思想，党的十六大上， “三个代表” 重要思想被确立为党的指导思想。党的十六大以来， 以胡锦涛为总书记的党中央围绕建设中国特色社会主义这个主题提出一系列紧密相连、 相互贯通的新思想、 新观点、 新论断， 形成和贯彻了科学发展观。对新形势下实现什么样的发展、 怎样发展等重大问题作出了新的科学回答， 把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。 在党的十八大上， 科学发展观被确立为党的指导思想。 阶段性成果：中国特色社会主义理论体系在其形成和发展的进程中， 依次出现了三个阶段性的成果， 即： 邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、 科学发展观。