小学体育五年级篮球行进间运球教案.doc

小学体育五年级篮球行进间运球教案 课题 篮球——行进间运球 完成课时 40分钟 年级 五年级 教 学 目 的 设置情景，激发学生兴趣，让同学们都能够积极的参与到教学中来。 通过本堂课的学习，让同学们初步的了解并掌握行进间运球的基本技术动作。 通过“运送物资”的游戏培养同学们团结合作，不怕艰险及无私奉献精神。 重点 难点 重点：球的落点及拍球点。 难点：运球时不要看球 控制好球。 教学 方法 情景教学法 动作示范法 课前准备 1、篮球40个 2、障碍标志杆8根 3、录音机1台 4掌上电脑 开 始 部 分 课堂内容 组织形式与方法 整队集合 师生问好 教师宣布本堂课内容 安排见习生 观看NBA比赛视频 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX △ 队形：四列横队集合 要求：精神饱满，做到快、静、齐 观看视频，激发学习兴趣 准 备 部 分 热身跑两圈（围绕篮球声边线） 围成一个圆，进行热身操（同学们跟着音乐的节拍做） 头部运动 扩胸运动 体侧运动 正弓步压腿 踝腕关节 原地纵跳8次 XXXXXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX 口令：全体同学向左转。 要求：一个接一个的跑不插队，不打闹。 队形：同学们跑完后转成一个圆，教师站中间，然后跟着音乐的节拍做热身操。 要求：动作舒展。 基 本 内 容 部 分 队形： 快速恢复队形。 每人一球，有秩序的拿好球。 教师站在队伍中间。 情景设置：课的导入，通过观看基本动作教学视频，让学生感受和初步了解行进间运球的动作要领，激发学生的学习兴趣调动学习的积极性。 讲解行进间运球技术原理： 复习原地运球教师示范： 给学生做出标准的示范动作。 请两个同学模仿教师的动作，然后让其他同学说一说他们的动作和老师的动作有什么不同之处。 讲解行进间运球的要点及重难点。 拍击球的部位——右上方 力度——依球而定 重心——稍低 手指——自然张开 球的落点——在前方（以右手为例） 学生自练： 让学生带着老师刚讲的那几个重点进行练习，练习时应尽量模仿老师的动作。 教师在场内观看学生的练习情况，并及时纠正学生的错误动作。 对做得好的同学进行口头表扬。 比一比：给同学们组织场小型的比赛。 方法：以排为单位，进行运球接力比赛。 运送物资： 师：同学们，该是我们向灾区人民运送物资的 时候了，准备好了吗？ 规则：同学们应绕过障碍物将物资分运到指定 点后，绕过标志物再运球回来。 XXXXXXXXXX终点起点规则：四个一起，到达终点后返回，往返运球接力。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：同学们与场地内逐个运球。练习：椭圆形状，三圈XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX队形：拿好球依次站好。要求：快速整齐XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXX XXXXX 终点 起点 规则：四个一起，到达终点后返回，往返运球接力。 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 要求：同学们与场地内逐个运球。 练习：椭圆形状，三圈 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 队形：拿好球依次站好。 要求：快速整齐 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 结 束 部 分 整队集合 同学们跟着老师一起随着音乐的节奏进行放松做太极放松球 “全身尽量放松，孩子们我们一起小跳放松一下，停 来我们一起练习一下太极。身体放松 看谁身体更柔和我们来比一比。使学生达到身心放松 对本节果进行小结，并请2个同学上来讲一讲本节课的感受。 布置课后练习任务。 下课，排着整齐的队伍回教室。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求： XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 要求：1、整队做到快速、安静。 2、放松时闭眼、轻松、仔细听音乐。 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX