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《歌剧与音乐剧欣赏》课程简介 课程名称：《歌剧与音乐剧欣赏》 总 学 时：28 培养目的：丰富学生的音乐知识，提高学生对艺术美（音乐）的感知能力、鉴别能力、欣赏能力及创造和表现能力，培养学生崇高的审美理想、正确的审美观念和健康的审美情趣，从而能按照美的规律来美化自身和改造客观世界。 考核方式：堂考或卷考 课程简介：《歌剧与音乐剧欣赏》为音乐基础公共选修课之一。主要内容是介绍歌剧与音乐剧的欣赏及歌唱以及声乐发声和相关音乐基本常识等。 教 材：自选 主 讲：李晓春 《歌剧与音乐剧欣赏》教学大纲 课程名称：《歌剧与音乐剧欣赏》 总 学 时：28 课程性质、目的和任务 1、《歌剧与音乐剧欣赏》为音乐欣赏公共选修课之一。 2、培养目的和任务：丰富学生的音乐知识，提高学生对艺术美（音乐）的感知能力、鉴别能力、欣赏能力及创造和表现能力，培养学生崇高的审美理想、正确的审美观念和健康的审美情趣，从而能按照美的规律来美化自身和改造客观世界。 课程教学的基本内容： 《歌剧与音乐剧欣赏》为音乐基础公共选修课之一。主要内容是介绍歌剧与音乐剧的欣赏及歌唱以及声乐发声和相关音乐基本常识等。 教学内容 第一课：歌剧艺术的基本特征 1、绪论 2、基本特征（1）音乐与戏剧的最高综合形式（2）歌剧与戏剧之比较（3）歌剧的戏剧性特征3、作品欣赏 第二课：音乐戏剧的发展轨迹 1、雏形和成型：礼拜剧、田园剧等2、歌剧类型：（1）17、18世纪：意大利正歌剧、法国抒情歌剧等（2）19世纪歌剧：大歌剧、喜歌剧等3、作品欣赏：自定 第三课：歌剧的结构形式：1、戏剧结构与音乐结构2、歌剧的宏观结构原则3、连续剧与组合剧4、作品欣赏 第四课：歌剧演员的声部划分 1、歌剧与美声：音色审美观念、阉伶时代、音色类别的形成2、声部的划分3、歌剧角色的音色划分4、作品欣赏 第五课：歌剧的独唱形式与多声部形式 1、日常生活语言与歌剧音乐语言2、传统歌剧的唱段类型3、重唱组合形式4、合唱5、作品欣赏 第六课：歌剧中的器乐 1、歌剧乐队的发展概况2、歌剧乐队的作用3、音乐会性质的器乐曲 第七课：歌剧大师的创作（1） 1、18世纪的歌剧大师：亨德尔、格鲁克、莫扎特等2、19世纪的歌剧大师：贝多芬、威柏3、意大利浪漫主义时期和法国浪漫主义时期4、后期浪漫主义时期：威尔第、瓦格纳5作品欣赏 第八课：歌剧大师的创作（2） 1、民族乐派歌剧大师简介2、真实主义歌剧大师简介3、印象主义歌剧大师及表现主义、新古典主义大师的简介4、作品赏析 第九课：音乐剧简介 1、发展概况2、音乐特点3、作品欣赏 第十课：音乐剧历史上的大师与杰作（1） 1、百老汇音乐剧的开山祖：杰罗姆.科恩2、严肃音乐大师与通俗音乐喜剧3、百老汇历史上的“黄金组合”与“白银搭档” 4作品欣赏 第十一课：音乐剧历史上的大师与杰作（2） 1、舞蹈奇才：杰罗姆.罗宾斯2、当代音乐剧沙皇：麦金托什 3、作品欣赏 第十二课：中国音乐剧 1、20世纪20—40年代的中国歌舞剧2、农民文化与中国原创音乐剧的早期实践3、中国原创音乐剧的成就和问题4作品欣赏 第十三课：总结与复习（机动） 第十四课：考试 四、教材：自选 五、主讲：李晓春