2018教师面试结构化问题经典题目及答案解析(打印版).pdfVIP

范文 范例 指导 学习 2018 教师资格面试结构化典型问题 1. 有人说，没有人说，没有惩戒的教育是不完整的教育。对此，你怎么看？ 参考答案 我认为这种观点十分正确。因为“惩者，以正其心也。”教育的本质就是 “正其心”，使其全面发展。因此，合理行使教师惩戒权有助于学生健康、全 面的发展。 惩戒绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理歧视，而是指“施罚使犯过者 身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩罚方式。 没有惩戒教育，学生很难明事理。学生的成长道路上，不可能一帆风顺， 在十字路口徘徊时，需要有人去指点、去帮助、去训导、去惩戒。教师就是这 个人，应责无旁贷地承担起惩戒学生的责任，并通过适时、适度的惩戒，让学 生明白“每个人必须对自己的行为负责”。在惩戒教育中，学生才能辨是非、 知对错、懂权责。 没有惩戒教育学生很难走向成熟。仅以“赏识教育”、 “爱心教育”、 “情 感教育”等为中小学教育的主流，是不完整的，还需要有“惩戒教育”。如果 说赏识是阳光，孩子在赏识的阳光下可以自信而快乐的成长，那么惩戒就是风 雨，孩子在惩戒的风雨中才能学会承受挫折，接受磨练，从而超越自我，走向 成熟。 作为教师，对待正处于发展中的这一群体——学生，在教育过程中应该宽 严并济，赏罚有度，辅助学生健康成长。 我的回答完毕！谢谢！ 2. 某同学实验课上打破实验容器并谎称是他人打破的，对此，你怎么办？ 参考答案 word 版本整理分享 范文 范例 指导 学习 面对突发情况一时手足无措而说谎的行为，是这一年龄段学生的正常反应， 作为老师我不会因为他撒谎而对其贴上“不诚实”的标签，而会予以宽容和理 解，引导学生正视过失、直面过失，并借此契机教育学生们做一名诚实守信的 人。 首先，安慰学生，保证课堂教学正常进行。安抚打破容器的同学不要害怕， 不管是谁打破的容器都没关系，关键是没有人受伤。待我将容器碎片打扫完毕 后，继续上课。向同学们说明打碎实验器具是违规操作的结果，借机向同学们 演示正确的操作方法，嘱咐大家按要求科学实验，注意安全，避免意外。 其次，与打碎器具的学生谈心。孩子在课堂上的反应充分说明其内心非常 在乎周围同学的看法，可以借用一些古今名人勇于承担责任的小故事，告知学 生犯错并不可怕，只要勇于面对，敢于承担，照样会赢得周围人的尊重和认可。 通过鼓励、引导等方式使学生意识到说谎问题的严重性高于不小心打破仪器， 从而使学生主动认错承担责任，我也会给予恰当及时的表扬。 最后，反思教学工作。一方面，我应该以身作则，为学生树立诚实的好榜 样，对于诚实的行为给予表扬和奖励，对于不诚实的行为给予批评和合适的惩 罚来帮助学生形成和改变态度与品德 ; 另一方面，联系家长共同反思，是否在平 日的教育中对孩子过于苛责，而导致孩子在犯错时习惯性的逃避而不是主动承 担，以便在日后的学校和家庭教育中共同改进，培养孩子的责任感。 我的回答完毕！谢谢！ 3. 近年来，在各地由于幼儿教师的疏忽，导致幼儿发生的安全事故时有发 生。对于这种现象，你怎么看？ 参考答案 幼儿安全事故时有发生，给幼儿的生命安全造成极大威胁，这势必要引起 幼儿园的高度重视，加强管理，落实责任，杜绝幼儿园安全事故的发生。 word 版本整理分享 范文 范例 指导 学习 综合来看，此类事件背后的原因主要有以下几点： 首先，教师安全责任意识淡薄， 存在侥幸心理， 甚至存在玩忽职守的现象 ; 其次，幼儿园制度不完善，管理不严格，执行不到位，幼儿安全管理存在 很大漏洞 ; 最后，幼儿因其自身年龄和身心发展特点，缺乏自我保护意识与技 能。 因此，要想从根本上孩子的安全，彻底杜绝幼儿安全事故的发生，需要幼 儿园、教师、家长各方共同努力： 第一，加强教师