星三角降压起动教案.docVIP

泰州技师学院 电工技能实训教案 PAGE PAGE 9 教师 陆晓锋 科目 电工实习 项 目 名 称 三相交流异步电动机Y-△降压起动 实施时间 6课时 课 例背 景分 析 电气控制线路安装与调试技能是机电专业一项主要技能。学生学习这类基本技能必须经过学习模仿、练习、熟练等过程。学生在掌握三相交流异步电动机原理和相关知识的基础后，方可实施三相交流异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试项目。 学 习 目 标 设 定 1.会识读和绘制电路原理图 2.能掌握三相异步电动机起动电路的工作原理 3.学会排除出现的简易故障，会维护与保养设备 4.能对工作中出现的问题进行专业分析，提出解决的方法 5.培养学生勤于思考、团队合作的能力 6.懂操作中的安全知识，能预防操作中的安全事故 学 习 任 务 描 述 借助三相交流异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试项目的实施，让学生熟练掌握降压起动控制线路安装与调试的基本技能和相关理论知识，完成电路的安装与调试。 学 习内 容 组 织 本项目实施时，分解成两个子任务，一个是手动降压起动，一个是自动降压起动，同学们在这两个任务的引领下学习电动机Y-△降压起动的不同控制方法，通过练习达到熟练目标。 教 学情 境创 设 在一体化教学工场的真实学习情境中进行。尽可能创设真实的职业情境。如：着工作装、穿绝缘鞋。设置安全警示标志。垃圾分类收集，进行5S管理。营造企业的氛围。设置现场办公区和讨论区。在问题探究中使学生理解操作过程中遇到的问题，为学生完成独立操作打下基础。通过指导学生完成整个操作过程，使学生树立自信心，提高学习兴趣，激发学生学习潜力。 教 学 资 源 准 备 时间资源:课前、课后和课内的设计和安排。 材料资源:材料反复利用, 利用校企合作材料。 信息资源：网络技术，多媒体技术。 人员资源：双师型工作团队，1位专业教师1位培训师。学生小组和组长。 设备资源：24个工作位，学生每人1套电工工具及设备。 课题: 手动Y-△降压起动控制线路安装与调试 KMY KMY U1 U2 V2 W1 V1 W2 M 3 ～ L1 L2 L3 KM △ KM KM SB1 SB0 KM SB2 KMY KM △ KM△ KM△ KM Y KH KH FU1 FU2 PE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 手动Y- 手动Y-△降压起动控制线路电路图 课题 手动 Y-△降压起动控制线路安装与调试 实施时间 6学时 流程 内容 参考书目 工作流程 图 纸分 析 1.识图的相关知识 2.工作原理的知识 《电工工艺学》 《电力拖动》 《电工基础》 咨询 技术准备 材料准备 1.导线的连接与加工 2.低压电器设备 3.固定元件 《电工工艺学》 《维修电工实训》 计划 工具准备 电工工具一套 《电工工艺学》 工艺准备 1.走线的工艺 2.固定元器件 《电工工艺学》 劳动保护 电工实习安全管理制度 审 核 专业对话 决策 加工 1.低压元件的知识 2.电路原理图的识度 3.电路原理的掌握 4.安装走线图的绘制 5.电路安装与维修的技能 6.万用表的正确使用 7.电路安装与维修中的相关操作规程及文明生产知识 8.工具及设备的正确保养知识 《电工工艺学》 《电力拖动》 《维修电工实训》 《电工基础》 《电工测量》 实施 检验 入库 1.自评：检测工件进行评分 2.互评：检测工件进行评分 3.师评：进行专业谈话进行评价 检查 评价 内 容 方 法 【新课引入】 电动机的起动电流是正常工作的4-7倍，起动电流过大会产生一系列的后果，小功率电动机可以直接起动，而大部分大功率的电动机不能直接起动。 〖引导问题〗大功率电动机不能直接起动那用什么方法起动? 〖引出〗本节课要学习的Y-△降压起动就是一种常用的降压起动的方法 【新课】 一、电路原理图分析 1、电动机的Y型连接 电动机内部结构是三个线圈，六个线头分别是U1、V1、W1、U2、V2、W2。 = 1 \* GB3 ①Y型连接方法如图 V2 V2 V1 W2 W1 U1 U2 L1 L2 L3 V2 V2 V1 W2 W1 U1 U2 L1 L2 L3 = 2 \* GB3 ②为什么叫Y型连接 U1 U1 V1 W1 U2 V2 W2 = 3 \* GB3 ③Y型连接的特点 当电源电压为380V时，电动机绕组上获得的电压为220V。 （绕组电压约为电源电压的0.5