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甘浚镇晨光小学绩效考核实施细则 （讨论稿） 为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，逐步建立科学有效的内部激励机制和约束机制，充分调动广大教职工的工作积极性，增强办学活力，提高办学质量，促进教育事业科学发展。根据《甘州区中小学绩效考核指导意见》（[2009]321）、《甘浚镇中心学校教师绩效考核实施方案》并结合我校实际制定本考核细则。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师素质为核心，以促进教师绩效为导向，逐步建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资更好地体现教师的实绩和贡献，更好地发挥激励功能提供制度保障。 二、基本原则 （一）以人为本，遵循教育规律。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作专业性、实践性、长期性的特点。 （二）以德为先，注重工作实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三）激励先进，促进职业发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 (四)按劳取酬，多劳多得。充分尊重教师的劳动成果，调动教师的劳动积极性和工作热情。 （五）客观公正，力求简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、组织领导 科学有效地实施教师绩效考核，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教育人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设、充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，具有非常重要的导向作用。 为了确保绩效考核工作扎实有效，顺利实施，保证考核结果客观公正。我校成立“甘浚镇晨光小学绩效考核工作小组”。 组长：张成仁 组员：孙金文 毛吉林 杨海燕 四、绩效工资组成和绩效考核对象 （一）绩效工资的组成 根据《甘州区中小学绩效考核指导意见》（[2009]321）规定，教师的绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，每个教师的基础性绩效工资由区财政局按月发放；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，将中心学校对学校考核后所确定的等级下拨的奖励性绩效工资总额，按本校考核细则考核后将考核结果及分配情况上报中心学校，由财政局负责发放。 （二）绩效考核对象 绩效考核的对象分两个层面分别进行，一是班主任工作考核，二是教师考核包括所有教师教学工作级其兼职工作。 五、考核内容及考核办法 1、班主任考核办法（见附录1） 2、教师考核办法（见附录2） 班主任考核和教师考核分平时考核和学期考核进行，具体核算方式按中心学校考核方案进行。 六、对绩效考核有关具体问题的规定 1．对严重违反师德规范、造成社会不良影响的学校领导和教职工，扣发二个月到半年的奖励性绩效工资。对于体罚学生或变相体罚学生造成不良后果的教师视情节扣发一个月到半年的奖励性绩效工资。 2．对进行有偿家教、乱补课、乱订教辅读物的学校领导和教职工，一经查实扣发半年的奖励性绩效工资。对未经教育主管部门批准而举办各类培训班、补习班、特长班或参与上述培训机构的教职工，扣发全年的奖励性绩效工资。 3．对连续旷工时间超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的教职工按照人事部《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》（人调发[1992]18号）处理；连续旷工时间超过三天以上、五天以下或一年内累计旷工时间超过五天以上、十天以下的教职工扣发三个月的奖励性绩效工资；连续旷工时间超过五天以上、十天以下或一年内累计旷工时间超过十天以上、二十天以下的教职工扣发半年的奖励性绩效工资；连续旷工时间超过十天以上、十五天以下或一年内累计旷工时间超过二十天以上、三十天以下的教职工扣发全年的奖励性绩效工资。 4．在职工作人员在国家政策规定的法定节假日、婚丧假、产假等范围内休假的正常发放绩效工资；一学期病假累积超过五个工作日的，从第六天开始扣发绩效工资奖励性部分的日工资；一学期事假累积超过三个工作日的，从第四天开始扣发绩效工资奖励性部分的日工资。 七、考核结果公示及运用 1．对教师和班主任的绩效考核成绩和综合评定的考核等次每学期进行为期3个工作日的公示。对公示无异议者，上报中心学校，按考核等次兑现绩效工资，并按管理权限报上级主管部门备案。 2．教职工和班主任如对考核结果有不同意见时，可以通过正当渠道向学校考核小组和学校主管部门申诉。 3．教职工和班主任绩效考核结果可作为教师资格认定、教师职称聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。 附录1 晨光小学班主任考核细则 为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任