时序逻辑电路--教案.docxVIP

课 堂 教 学 教 案 授课章节名称 4.1 时序逻辑电路 课型 新授 授 课 日 期 2013年 6 月 7日 第 16 周 课时数 3 教 学 目 标 知识：掌握时序逻辑电路的特点 能力：能够分析简单时序逻辑电路 情感：培养学生认真细致的学习态度 教 学 重 点 时序逻辑电路的分析方法 教 学 难 点 时序逻辑电路的分析方法 教 学 方 法 讲授、讨论、练习、小组合作、习题法 教 学 资 源 多媒体课件 课 外 作 业 P149 4.1 教 学 后 记 教学实践 教学环节与主要教学内容 具体教学目标 教学活动 引入 组合逻辑电路的特点 新课学习 时序逻辑电路 特点： 电路的输出状态不仅与同一时刻的输入状态有关，也与电路原状态有关。 分类 同步时序电路:各触发器都受到同一时钟脉冲控制，所有触发器的状态变化都在同一时刻发生； 异步时序电路:各触发器没有统一的时钟脉冲(或者没有时钟脉冲)，各触发器状态变化不在同一时刻发生。 分析步骤 写方程式 输出方程：时序电路的输出逻辑表达式 驱动方程：各触发器输入端的逻辑表达式 状态方程：将驱动方程代入相应触发器的特性方程 列状态转换真值表 将电路现态的各种取值代入状态方程和输出方程中进行计算，求出相应的次态和输出，从而列出状态转换真值表。 逻辑功能说明 根据状态转换真值表说明电路的逻辑功能 画时序图 时钟脉冲CP作用下，各触发器输出状态变化的电压波形图。 3、例题分析 三、总结 1、时序逻辑电路的特点 2、时序逻辑电路的分析步骤 掌握时序逻辑电路的特点 了解同步时序电路与异步时序电路的区别 掌握时序逻辑电路基本分析方法 能够分析简单时序逻辑电路 教师提问 学生回答 教师总结 学生自主学习 学生讨论 教师点拨 师生互动 学生自主学习 学生讨论 教师讲授 学生讨论 学生练习 教师讲授 学生练习