关于大学生阅读情况的调查报告.docVIP

. . 关于大学生阅读情况的调查报告 调查背景：阅读是人们获取知识的重要手段，也是人类进步的阶梯。在人类文明的历史长河中，总有那么几本文字隽永，思想深刻的籍，为文明的进步与发展，做出了不可磨灭的贡献。在物质文明和精神文明都相对丰裕的今天，当代大学生能够接触的书籍比以往任一个时代都要丰富。出版业蓬勃发展，公共图书馆建设不断完善，仅我校图书馆的藏书就有203万册，如此巨大的藏书量，无疑为我校学生更好的获取知识，提供了极大的便利。此外，随着信息技术的迅猛发展，手机，平板成为了人们阅读的工具，大学生可以随时随地地阅读，同时大学生相对于高中生和初中生有更多的空闲时间，当代大学生有如此优厚的条件，那他们的阅读情况如何呢？ 调查目的：在世界读书日到来之际，想简单了解一下我校学生的阅读情况。 调查时间：2016年4月23日 调查对象及方法：通过网上发布问卷调查的形式，借助QQ等社交网站问卷链接，扩大问卷调查范围，面向全校学生进行调查。将通过填写得到的调查问卷进行数据统计，并用百分比的形式呈现出来。最后共收到44份调查问卷。 调查内容：从本校学生的阅读时间、阅读量以及阅读领域等方面进行调查。具体内容见附在本文最后的调查问卷。 问卷数据： 本次调查共收到有效问卷44份，其中男生26人（约占59.09%），女生18人（约占40.91%），大一学生35人（约占79.55%），大二学生8人（约占18.18%），大三学生1人（约占2.27%），大四学生0人，因此本次调查以大一学生为主。 关于每月去几次图书馆借阅书籍的问题，有14名同学回答去一到两次（约占31.82%），有10名同学回答去三到五次（约占22.73%），有5名同学回答去五到十次（约占11.36%），有15名同学回答基本不去（约占34.09%）可见大部分同学不经常去或基本不去图书馆，没有很好地利用图书馆的资源。 关于喜不喜欢读书的问题，有38名同学回答不喜欢（约占86.36%），仅有6名同学回答喜欢（约占13.64%），由此看出现在大部分同学不热爱读书，对读书基本没有什么兴趣。 关于阅读课外读物的频率的问题，有7名同学回答每天都阅读（约占15.91%），有9名同学回答经常阅读（约占20.45%），有28名同学回答偶尔阅读（约占63.64%），由此看来大部分同学不经常阅读课外读物，对阅读课外读物很不看重。 关于每天的阅读时间的问题，有人16人回答少于0.5个小时（约占36.36%），有19人回答在1个小时之内（约占43.18%），有8人回答在1-2个小时（约占18.18%），有一人回答在两个小时以上（约占的2.27%）。由此看出大部分同学每天的阅读时间是很短的，只有很少同学喜欢花时间阅读。 关于您平均每月的阅读量的问题，有13名同学回答一本都不到（约占29.55%），有23名同学回答一到两本（约占52.57%），有六名同学回答三到四本（约占13.64%），有两名同学回答五本以上（约占4.55%），由此可见，我校同学的阅读量参差不齐，并且大部分同学的阅读量偏少。 关于喜欢看传统书籍还是电子书籍的问题，有12人回答喜欢看电子书籍（约占2 7.27%），有16人回答喜欢看传统书籍（约占36.36%），有16人回答无所谓重要的是内容（约占36.36%），由此看来，相当一部分同学还是喜欢传统书籍。 关于获取课外读物的方式的问题，有12名同学回答自己出钱购买（约占27.27%），有20名同学回答去图书馆借阅（约占40.91%），有14名同学回答从网络及其它媒介获得图书（约占31.82%），由此看来，同学们获得书籍的方式多种多样，但有一个问题，就是多数同学对图书馆的利用率不高。 关于是否在手机里装有与阅读有关的APP及使用率的问题，有10人回答装有类似软件并经常使用（约占22.73），有18人回答虽然装有类似软件但很少用（约占40.91%），有16人回答没有装有类似软件（约占36.36%），由此可见，大部分人装了与阅读有关的软件，但有相当一部分同学只是求心理安慰罢了，并没有怎么利用。 关于通过何种途径选择阅读的书籍的问题，有9人回答老师同学的推荐（约占20.45%），有3名同学回答网络的推荐（约占6.28%），有8名同学回答从看过的书中延伸（约占18.18%），有24名同学回答根据自己的兴趣爱好选择（约占54.55%）。可见部大部分同学有自己的判断标准，能够思考自己的兴趣。 关于碰到喜欢的书籍会怎样计划阅读，有22人选择用最快的时间阅读完（50%），有12人选择按照自己的计划阅读（27.27%），有8人选择有时间就拿出来读（18.18%），有2人回答虎头蛇尾经常看不完（约占4.55%），由此可见，相当大一部分人读书没有计划，没有毅力，读书也不够认真。 关于通常读书时的做法，有17人回答为追求质量精读并且会写