认识除法的各部分名称说课.ppt

* * 认识除法（二） 六　表内除法（一） （第三课时） 半壁山镇学区佳能希望小学 白翠英 说学情 认识除法的各部分名称 说教学过程 说教材 教学重点 教材的地位和作用 教学内容 教学目标 教学难点 说教材 9 教学内容 ： 本课首先呈现的是小猴子分6个桃子，每盘放2个的情境图和“可以放几盘”的问题。让学生明白每盘放的同样多，求“可以放几盘”也要用除法计算。体会把一些物品按照每几个一份来分，也是平均分，也要用除法计算。然后又出示了一幅把足球装进筐中的情境图，让学生用花片摆一摆，写出除法算式。让学生知道算式中各部分的名称，进一步感知除法的意义。 9 教材的地位、作用和意义 　除法的初步认识是教学中的一个难点。它是在学生学习了表内乘法（一）的基础上进行教学的，本节课教学的“把一个数按每几个一份分，求能分成几份”，是学生学习出发的开始，为学生今后学好除法的其他知识打下基础。 9 教学目标 ：　　　 1、结合具体事例，经历每几个一份，把物品“平均分”的过程。 2、进一步理解除法的意义，认识除法算式各部分的名称，能根据具体情况和问题写出除法算式。 3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，体验数学学习的乐趣，增强学习数学的信心。 9 教学重点： 理解掌握除法算式表示的意义。 9 教学难点： 理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各部分的名称。 9 4 7 9 4 8 10 　　板书设计： 　　　 认识除法的各部分名称 　　 6÷2=3 20 ÷ 5 = 4 ： ： ： 被除数 除数 商 9 4 7 9 4 8 10 　　学情分析： 　　　 二年级的学生喜欢参与数学活动，并且愿意动手操作。他们已经初体验了除法在日常生活中的简单应用。在教学中，我将鼓励学生继续体验数学学习的乐趣，增强学习数学的信心。 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *