长春师范大学传媒学院新闻采访课件 第六章.pptVIP

第六章 新闻采访中期活动 采访活动中，报道思想的明确，活动目的的确立，新闻线索的获取，采前准备的完成及访问条件的创造等，这只是处在采访活动的初始阶段，或称作意志行动的决定阶段。采访活动的实质性阶段，则在采访的第二、第三阶段，即采访活动的中、后期，或称作意志行动的执行阶段。这是一个采取实际行动的阶段，是意识作用的外化和主观见之于客观的阶段。在这当中，行动时的一系列熟练的动作和技巧、技能，就成了意志行动的必要因素和行为方式。本章和下一章各节中阐述的采访方法和技巧、技能等，就是这意志行动的必要因素和行为方式。 第六章 新闻采访中期活动 第一节 提问技能的掌握 所谓提问，实质是运用谈话的方式研究采访对象心理的一种方法，是记者采访活动的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。 一、提问的三种形式 一般说来，提问的主要技能与方法皆可纳人下述三种形式，即正面提、侧面探、反面激。 第六章 新闻采访中期活动 1．正面提 即提问要开门见山，直截了当，单刀直人，不要转弯抹角兜圈子。此形式一般适用于两类采访对象，一是记者熟悉的；二是干部、学者、演员、运动员、外宾等。前者因为熟悉，情感交流早已建立，过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和社会经历，顺应性一般较强，容易领会记者意图，再则，他们一般公务较忙，惜时如金，因此，记者过于寒暄或启发引导，反而显得多余，甚至招致对方反感。 2．侧面探 即运用启发引导的原理和技能，旁敲侧击、循循善诱地促使采访对象对以往的新闻材料产生回忆。好比打仗一样，正面攻不下来，就采用迂回包抄，从侧面进攻。该形式通常适用于想谈但一时对往事不能产生回忆的采访对象。在多数情况下，记者采写的是非事件新闻，因而涉及采访对象必须通过良好的回忆过程，对已发生的新闻材料进行回忆性叙述。但是，往往事情发生已久，加上人皆有遗忘性，采访对象往往对往事一时难以产生回忆，因此，记者必须通过积极启发引导，打开对方记忆的闸门。 第六章 新闻采访中期活动 3．反面激 即记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。此形式通常适用于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位和身份高而不屑谈等采访对象。 采访中常遇这样的现象，即有些采访对象并不是不善谈，而是因种种原因不愿谈。一般说来，人的任何活动都依赖于感觉，对于某项活动，人们对它不感兴趣，感到与一自己的切身利益无关紧要，那他就不会积极去进行这项活动。反之，若觉得有兴趣，或与自己关系密切，他就会积极去进行。有关实验又证明，感觉不是固定不变的，它依赖于刺激，通过一定强度的刺激，感觉可以朝原来方向发展，也可以朝相反方向变化。针对上述谦虚、有顾虑或高傲等不愿谈的采访对象，记者则可采用一定强度的刺激设问，促使对方在感觉上发生变化，从而使采访活动顺利进展。 第六章 新闻采访中期活动 在具体实施时，反面激形式又可从两个方面掌握： 一是激问。即记者在其所假设的问题中，投入一定强度的刺激，迫使对方感觉朝相反方向转化，然后乘势追问。 新闻单位的记者要采访古月，也都是事先约定的。 二是错问。该方式的刺激强度超出激问，而且，要求记者从事实的反面设问，如煤炭明明是黑的，记者故意将其说成白的，促使对方的兴奋程度剧增，迅速产生要否定错误、澄清事实的感觉，于是便讲真话、吐实情。 第六章 新闻采访中期活动 二、提问的注意事项 为了保证采访活动效率的顺利兑现，在提问三种形式的实施过程中，还应当注意下述事项。 1．提问宜简洁 记者对每个要提的问题，事先在其用语的长短上应当精心设计、推敲，原则是宜短勿长。这是因为，人的记忆能力有限，提问一长，采访对象容易前记后忘，以致常常出现这种局面，当记者长长地提问一通后，采访对象只能要求记者：“对不起，请您把刚才的问题前面部分再重复一遍。” 2．提问宜具体 记者在提问时就应按照事物形成、发展到结束的全过程，将一个大的、总的问题破开，化成若干个具体问题，一个一个地细细问清了，也就是说，提问具体化了，大的、总的问题也就自然解决了。 3．提问宜间接 在具体发问时，可以是直接发问，但对方遇此发问，限制性较强，不欲多言，一般以“是”或“不是”之类片言只字了之，新闻内涵较少，交谈形式也较呆板。 第六章 新闻采访中期活动 4．提问宜深刻 特别是在采访干部、专家、学者等对象时，提问应有深度，这样，对方才有思考的空间，答得才有深度，往往可以出其不意地掏出颇有价值的材料来。 5．提问宜自然 记者提问与采访对象作答，实际是在进行一场谈话，既是谈话，就必须受“谈话法”的基本方法支配。记者采访的目的在于了解情况，提问则是了解情况最直接、最简捷的方式，问题提得好，不善言谈的采访对象也可能滔滔不绝