优秀教师发言稿.docxVIP

- -- 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！感谢学校领导给我这次交流学习的机会。 但让我给大家介绍教学经验， 我感到有点诚惶诚恐。 因为在座的有比我工作经验丰富的老教师，有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍， 更多的是粗浅地工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。 虽说从教十余年了， 但由于学生的不同， 总感觉比较实用的教学 经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做 的努力。下面简要谈谈我的看法； 一、向课堂 40 分钟要效率 课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂 40 分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间， 可以收到事半功倍的效果。 上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。 我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组，而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容有哪些信誉好的足球投注网站各种资料和典型习题来补充课堂教学； 除了备好课本知识以外还要备学生， 即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂， 我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。 如果一节课一严到底学生会感到很压抑， 久而久之便会对你的课堂失去兴趣， 从而对这一学科失去学习的信心， 甚至还会产生抵触的心理， 引发不利于课堂教学的事件发生。 兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。 如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼， 充满激情和乐趣， 使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节课的开始。二、建立良好的班风、学风。 严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学初，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动 学生内心的话来唤起他们学习的激情。 平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点， 唤起学生的学习激情， 为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。三、采取恰当的方式、方法。 本班学生存在着差异， 为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长， 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。 我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提高， 但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。同时，在班中成立互助小组， 利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创 设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使 每一位学生都有提高。 四、运用“三勤”教育方法，收效十分明显。 1、头脑勤。语文老师钻研教材，钻研学生必须勤于思考、善于 思考，努力地去发现问题、解决问题。 2、口勤。每个班级都有令人头痛的后进生。对待他们我不采取 简单粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具体 情况，因人而异，因事而异，进行说服教育，摆事实讲道理。 3、手勤。对于学生你对他松一尺，他会对自己松一丈。平时的 作业，尤其是学生的看图写话，每一篇我都坚持全批全改，持续对他 们进行分数激励， 非但引起了学生的写作兴趣， 而且在坚持中提高了 学生的写作水平。在这“三勤”当中，“头脑勤”是基础，只有考虑 成熟了，你才能去讲去做。当然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要 的，只有三者密切结合，你才能成为一个优秀的语文老师。 做一名教师不容易， 做一名优秀教师更不容易。 我们只有从点滴 做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文 关怀才能把工作做到学生的心里去。 各位老师，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，充实着自 己。最后我祝愿大家在新的一年里身体健康，工作愉快！