北师大版四年级语文下册：海上的日出课件.pptVIP

课文详解 课文详解 课文详解 第四自然段重点描写了阳光的灿烂，灿烂到“要分辨出哪里是谁，哪里是天，倒也不容易”的程度。因 为不知是阳光，还是水光， 只是亮闪闪地亮，所以用 “亮光”。 课文详解 然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 镶 课文详解 课文详解 红色字常用在工艺品中，如“镶宝石”“镶花边”等；课文中用来表现光明战胜黑暗的景象如同 艺术品一样美丽壮观。 课文详解 这不是很伟大的奇观么？ 这句话是对文中大量“奇观”的概括，也是作者情不自禁从内心发出的对光明的欢呼。 课文详解 朗读这句话时，要怀着对海上日出的赞美之情，要读出反问的语气。 图解结构 日出前： 浅蓝→红霞→亮光 赞叹：伟大的奇观 热爱大自然、追求光明 日出时 小半边脸 冲破云霞 深红的圆东西 日出后：从云中突出重围 概括主题 本文描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。 写法点拨 本文在语言运用上十分简练。 　　全文6个自然段，描绘了一幅朝阳初升，瞬息万变，五彩缤纷的景象。全文共14句，多为短句，无一个赘字。 写法点拨 比如，“为了看日出，我常常早起。”仅10个字，交代了行为的目的，观日出的时间，还点明观日出的频率。 写法点拨 在写作时，要做到语言简练，我们可以防止语言重复。即能用一句话说明白的，就决不用两句、三句；还可以防止词语堆砌。要敢于用词。 拓展提升 拓展提升 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》 心灵感悟 穿破无边的黑暗，一步一步努力地往上爬，悄悄地给人类带来光明，太阳是伟大的，这艰难的和黑暗的较量就是 一种伟大的奇观！ 随堂练习 1.写出下列词语的反义词。 清静（ ）扩大（ ）伟大（ ） 吵闹 缩小 渺小 随堂练习 2. 根据课文内容填空。 课文是按照（ ）的顺序描写海上日出的。 日出前-日出时-日出后 * * * * * 课件PPT 20 海上的日出 第一课时 资料宝袋 巴金：原名李尧棠。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。 资料宝袋 1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。 资料宝袋 巴金的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。 资料宝袋 代表作品：“激流三部曲”《家》《春》《秋》“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。 资料宝袋 字词乐园 刹 chà xiānɡ 镶 字词乐园 扩 kuò fàn fù hè 范 负 荷 shèn 甚 rǎn 染 字词乐园 范：水冲仓库顶，上面草青青。 荷：有水是小河，有人姓为何，喜 欢看荷花。 染：木头上有九杯水。 字词乐园 （hé）我喜欢欣赏池塘中的荷花。 （hè）请不要超负荷学习。 （chà）刹那间，我看到了闪电。 （shā）道路结冰时，要缓慢刹车。 字词乐园 清静 范围 分辨 灿烂 伟大 奇观 “分辨”和“辨别”的区别：前者重点指分清，多用于是非；后者指识别，多用于真伪。 预习检查 1.学会本课的生字新词，能说出课文的主要内容。 2.简单表达海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情。 课文详解 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，四周非常清静，只听见船里机器的声音。 画线句子说明作者非常爱看日出。 课文详解 转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。 转眼间 红色字说明天空的变化非常迅速。 课文详解 课文详解 我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 红色字说明了作者的神情专注，满怀欣喜，心情十分急切。 不转眼 课文详解 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。 画线句子运用拟人手法， 表现出了太阳的生动和可爱。 课文详解 课文详解 这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出 了海面，颜色红得非常可爱。 冲 跳 课文详解 这句话运用了拟人的手法，写了光明来到的艰辛和顽强，红色