师生座谈会记录表-厦门大学经济学院.DOCVIP

附件一：师生座谈会记录表 系(公章)____________ 序号 师生反映问题 解决办法 落实单位 1 2 3 4 5 注：本表可加页。本表以系为单位报送。 附件二： 厦门大学听课记录表（教师用表） 课程名称 教师姓名 职称 系别 上课时间 上课地点 授课对象 年级 系别 应到人数 实到人数 项目 测评内容 优 （1） 良 （2） 中 （3） 差 （4） 教学 内容 吸收学科新成果，反映学科新进展、新动向 理论联系实际、有针对性 内容丰富充实、信息量大 观点正确、逻辑严密 教学 方法 启发学生思维、教会学生学习方法 注意应用现代教育技术 思路清晰、重点突出、难点讲清 板书工整、表达清楚、讲述生动 教学 态度 上课精神饱满 促进学生素质养成 严格要求学生 备课充分、严谨 教学 效果 学生积极思维、课堂气氛活跃 课内时间利用充分有效，学生从课堂里学到许多知识和技能 总评 评价意见（优点、缺点及建议）： 听课人（签名）：　　　　　　　　　　日期：　　　　　 校部机关人员听课后将本表交至教务处教学科，院系人员将本表交到本院，并指定专人保管，以备检查。 附件三：双语教学课程听课表 院系____________ 教师姓名 职称 学位 课程名称 上课周数 周学时 年级 专业 人数 评价意见(包括老师外语教学水平、课程上课效果、是否适合于用双语教学、是否达到双语课程要求的等级标准) 学院(系、教学部、所)领导签章：_________ 年 月 日 说明：本表1式2份。各院系存1份，教务处存1份。 附件四：厦门大学本科课程档案目录表 院（系）名称：　　　　　　　　　　　课程名称： 1. 教学大纲 （1）教学大纲 （2）教学进度表 2. 教材及有关辅导材料 （1）讲义 （2）辅导材料 （3）教材 （4）多媒体教材 （5）习题集 （6）其它 3. 课程考核材料 （1）历年试题 （2）学生典型试卷 （3）学生考试情况分析材料 4. 课程建设有关材料 （1）教学内容与教学方法改革方案或总结材料 （2）教学研究论文 5. 与课程相关的成果 （1）学术论著 （2）获奖文件 （3）获奖证书 附件五：厦门大学本科教学管理档案目录表 目 录 内 容 一.办学指导思想 教育事业发展规划、学科专业发展规划、师资队伍发展规划、校园发展规划 有关教育教学改革思想讨论的活动记录 文章、论文、著作等 教学改革规划与实施方案等 二、师资队伍 师资队伍基本情况(年龄、职称、学历等) 教师进修、培训有关材料 主讲教师开展科学研究（含教学研究）的情况 主讲教师获奖有关情况 主讲教师授课情况 教师教书育人、为人师表典型性事例 三、教学条件 教学经费及使用情况 教学资源 各类教学实验室建设基本情况 校内外实习基地建设基本情况 四、教学建设与改革 专业建设等有关材料(专业申报、专业建设、专业评估等) 专业教学计划 教学改革项目(新世纪教学改革工程、精品课程、双语课程、基地名牌课程、新世纪网络课程、教材建设计划) 教学改革典型性经验总结材料 教学改革成果获奖材料(包括教学成果奖、教材奖、精品课程、教学名师奖等等) 五、实践教学 有关实践教学的管理文件等 历年学生实习计划 历年实习经费安排情况表 历年学生实习日记 历年实习总结 有关实践教学的典型事例 六、实验教学 规章制度、管理文件等 实验室基本情况(批准建立年份、使用面积、年实验室经费投入、占有设备总额、实验设备台套数等) 实验人员基本情况(定编人员数、现有人员总数、职称、年龄、学历构成等、历届实验室主任等) 实验仪器使用情况(实验室仪器设备的工作记录卡) 实验室开放情况(开放时间表、参加实验学生年级、专业、学生姓名、实验题目、完成结果等) 实验教学大纲、实验教材或指导书、实验项目卡、实验安排表、实验教学量 教供三表 实验室承担科研项目数、获奖等级等 七、教学管理 各级各类的教学管理文件 教学管理人员的基本状况 教学管理实践成果（包括教学管理干部发表论文或著作） 期中教学检查材料、学生信息反馈材料 听课记录表 学生对课程的测评材料及测评结果 开课计划、全校性选修课计划 历年学生试卷 历届学生毕业论文(毕业设计、科研训练)及教师指导记录 学籍管理有关材料(包括升级、留级、降级、转系、转专业、转学、休学、停学与复学、退学、毕业、结业等有关情况) 教学管理的典型性案例 八、学风与教学效果 考勤、奖励与处分 各学年开设讲座情况 学生参加课内外科技文化活动情况 学生参加群众性体育和竞技性体育活动情况 学生获奖有关情况 大学生体质健康标准合格率 毕业生跟踪调查材料 历届毕业生就业率 九、特色项目