第一次月考质量分析会议记录.pdfVIP

期中考试质量分析会会议记录 时间 ：2009 年 11 月 17 日 地点 ：四（ 5）教室 内容 ：期中考试质量分析 参加对象 ：四年级班主任及各科任老师、 主持人 ： 孙老师： 考试是检验我们工作的一种方式， 也是为我们查漏补缺提供一个依据。 现在期中考 试已经结束，评卷和试卷分析也都告一段落。下面请大家各自交流一下自己的体会和经验。 余老师： 这次数学试题虽然有一定的难度， 但是由于大家在平时的工作中注意抓住重点知识 和重点学生， 所以整体成绩比较好， 基本达到了检测和督促的效果。 但是通过考试也暴露了 一些问题： 学生的计算习惯和准确率都还存在一定的问题。 虽然这是因为低段的教学不够扎 实造成的，但是我们今后还是要加强计算的训练，把学生的这一弱点补上去 。 刘老师： 我今年开学初接手二班， 所以头一个月基本在进行常规的训练。 因为二班学生比较 活跃， 课堂常规做得不够好，所以上课的效率不太高。经过各科老师的共同努力， 在很短的 时间内， 二班的纪律及学习习惯都有了较大的进步和改善。 但是由于二班有韩国学生和智力 偏下的学生，加上两极分化比较严重，所以副平均成绩不够理想。 但是我们并没有放弃，三 科老师平时总是抽时间给学习困难的学生补课。下半期，我将继续努力，抓好班风和学风， 积极取得家长的配合，让所有学生在学校都能学有所得。 张老师： 我这个学期开始接手一班和二班的英语教学。整体来说，学生们的学习状况良好。 包括二班的梁倬睿、 李浩这样的学生现在都开始有学习的表现了。 虽然他们的成绩还有待于 提高。在这次考试中学生的问题主要存在于各个语法点上。 一部分学生对语法的使用掌握得 不够好，下个学期要在这个方面多下点功夫。 孙老师： 三班是我一直带上来的班，由于以前流失，所以转来的学生较多， 从外校带来一些 不太好的学习习惯和行为习惯。 同时还有像李育健这样的三不管学生。 学习完全要老师来督 促才能完成。 所以每一次考试都要在一个月前开始单独给他补课。 不过大部分学生学习比较 自觉，因此成绩还可以。三科老师都很尽职。从不放弃一个差生。特别是英语老师，接班之 后，本班英语成绩大大提高，得到家长的一致认同。四班因为一直没有特别差的学生， 所以 成绩一直很好，平均分达到年级的第一名。 郑老师： 四班学生比较稳定， 加上我一直是班主任，所以家长也比较认同， 对我们的工作也 一直比较支持和配合。三科老师都比较优秀， 有较好的教学方法， 所以四班成绩不错。 但是 今年新转来几个学生在学习和习惯上存在一定的问题。 所以下半学期我主要的精力要放在这 几个学生的转变上。 陈老师： 我教三班和五班英语，相对来说三班的成绩好抓一些， 他们没有特别差的学生， 而 五班有诸如林佳欣、 龚志豪、 贺政等基础特别差而家长又不能辅导的学生。 所以五班两极分 化特别严重，虽然有宋智、向尚这些成绩特别拔尖的学生，但是一算平均分就被拉了下来。 加上今年两个教材同时学习， 这些基础差的学生就根本忙不过来， 更不要说理解和掌握知识 点。所以下半个学期提高这些差的学习成绩将是一个艰巨的课题。 孙老师： 五班是我自己的班，学生比较活跃，读书多知识丰富，但是两极分化比较严重。除 了杨锦翰患有儿童注意缺陷障碍外，还有几个问题学