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苏教版小学四年级科学上册实验报告单 　　1　　2　　3　　4　　5　　实验报告单　　年级：四年级实验类别：分组实验；组别：实验名称：01认识空气的性质。　　我概括空气的性质：　　??????????????????????????????????　　实验报告单　　年级：四年级实验类别：演示实验；组别：　　实验名称：02探究压缩空气的力量　　问题：喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关？假设：喷气气球充气越多，它跑的距离　　我的结论：　　实验报告单　　年级：四年级实验类别：演示实验；组别：实验名称：03观察冷热空气对流。　　实验准备：准备两个一样大的玻璃瓶，其中一个设法使它变冷，另一个设法使它变热。　　实验步骤：1、在热瓶中燃香，充满香烟，用玻璃片盖住。　　2、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流动。我发现：　　3、将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动，我发现：　　我的结论：　　??????????????????????????????????　　实验报告单　　年级：四年级实验类别：演示实验；组别：实验名称：04研究空气的成份。　　实验步骤：1、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中，点燃蜡烛；再用去掉底的矿泉水瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。我发现：说明：2、把水槽的水加到与瓶内水面一样高，再拧开矿泉水瓶盖子，把燃烧的火柴迅速插入瓶内。我发现：说明：　　3、我初步确定空气中至少有种气体成份。他们的性质是。4、在老师的指导下，我知道：，另外空气中还含有等。　　实验报告单　　年级：四年级实验类别：演示实验；组别：实验名称：05制取二氧化碳并研究其性质。　　实验步骤：1、在一只瓶里放入一些小苏打，再倒进一些醋，瓶时出现的泡泡就是二氧化碳。把带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。2、把澄清的石灰水倒入装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，　　我发现：3、把装有二氧化碳的瓶子，向正在燃烧的蜡烛倾倒，　　我发现：　　实验结论：二氧化碳的性质有：能使澄清的石灰水；能使燃烧的蜡烛；二氧化碳比较。　　??????????????????????????????????　　实验报告单　　年级：四年级实验类别：分组实验；组别：实验名称：06空气中含有水蒸气。实验步骤：　　1、把碎冰倒进干燥的玻璃杯。2、用卡片把玻璃杯盖上，等几分种。我发现：杯壁上出现。　　原因是：空气中的遇冷变成我的结论是：　　??????????????????????????????????　　实验报告单　　四年级实验类别：分组实验；组别：实验名称：07正确使用温度计。　　实验步骤：　　1、温度计是易碎品，使用时要　　2、在测量液体时，温度计下端的液泡要在液体中，不能碰到容器的和。　　3、要等温度计内的液体柱不再或时才能认读。4、并要使与液柱的保持水平。　　??????????????????????????????????　　实验报告单　　年级：四年级实验类别：分组实验；组别：实验名称：08连续测量一杯热水的温度。　　实验步骤：1、准备一杯热水，一支温度计。2、将温度计吊在热水中，3、记录　　我发现：一杯水变凉的过程中，降温速度是的。我的结论：一杯热水在变凉的过程中，温度变化是。我预测水温将到达后，不再下降。两个小时后，水温达到了，不再下降。　　??????????????????????????????????　　年级：四年级实验类别：分组实验；组别：实验名称：09热在固体中的传递。实验步骤：　　1、点燃蜡烛，在金属汤匙柄前端、中端、末端分别滴上蜡，等其凝固2、用试管夹夹住汤匙，用酒精灯分别在前端、中端、末端加热，3、观察不同位置上蜡烛熔化的情形。　　我发现：我的结论：　　??????????????????????????????????　　实验报告单　　实验报告单　　年级：四年级实验类别：分组实验；组别：实验名称：10正确使用酒精灯。实验步骤：　　1、先观察，确定酒精量不超过瓶体的。打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。2、用点着的火柴斜向点燃酒精灯灯芯。3、被加热的物体放在火焰中温度最高的部分加热。　　4、用完酒精灯后，不能直接，用灯帽斜向盖灭火焰。