教案：二年级安全教育教案下册..docVIP

. PAGE PAGE 18 . 第一课预防常见传染病 教学目标: 1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人哪些,传染途径有哪些。 2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。 3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。 教学过程: 一、谈话导入: 二、常见的传染病: 1、流感:由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染性很强,传播速度很快,流行广。 2、沙眼:是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。 3、水痘:主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发病较多。 4、细菌性痢疾:多发生在夏、秋季节。患上痢疾后,会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。 5、甲型H1N1流感: 三:传染病的预防: 1、预防流感: (1避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等或肺炎等呼吸道病人。 (2注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后. (3避免接触生猪或前往有猪的场所. (4避免前往人群拥挤场所。 (5咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。 (6食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品.烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到,可杀死细菌和病毒。 2、其他预防: (1早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。 (2将病人的衣物、用具进行彻底消毒。 (3对患有传染病的动物要及时处理,彻底消毒和深埋。 (4注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;尽量不到人群拥挤的公共场所,减少被感染的机会;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶等等。 (5强化教室卫生。及时清扫,使教室、走廊整洁优雅,经常开窗,保持教学和生活场所空气流通清新。 第二课防火自护、自救安全教育 教学内容: 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标: ①通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。 教学过程: 一、谈话导入: 1、用电安全 随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 (2不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。 (3电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5雷电时,应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。 (6发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 (7发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 二、用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 三、教师介绍火灾报警须知: 1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细: XX市XX村XX路XX号、如:(什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX 3、要派人来主要路口迎接消防车。 四、小结:(卡纸出示(全班齐读 遇到火灾:临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。 ㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。五、总结: 只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。 第三课校外活动安全 【教学目标】 教育学生该怎样在校外注意安全,让学生能有所防范。 【教学重难点】 注意校外活动安全。 【教学过程】 一、导入 上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢? 二、以事论事,让孩子明白道理 1、郊游、野营应该注意的事情有哪些? ①需要带什么东西? ②应该穿什么样的服装? ③听从老师指挥,注意安全。 ④多喝水。 ⑤游泳、滑冰时注意安全。 ⑥去游乐场要有家长或老师带领。 2、去公园玩要注意安全。 3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。 4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。 5、遇到危险该怎么办? ①迷失方向时,该怎么办? ②不慎掉进冰窟里,该怎么办? ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办? ④发生骨折是该怎么办? ⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后,该怎么办? 6、遇事冷静,应付对策。 模拟练习 被坏人跟踪,怎么办? 找生表演。 总结: 不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。 第四课预防为主学会自救—消防安全 【教学目标】 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安