教案：小学三年级下册劳技教案89502.doc

. PAGE PAGE 18 . 1. 茶垫 教材分析：旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫，掌握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除以铅画纸作底板的步骤，培养学生的立体感，从中体验创作的乐趣。教科书分为三个部分：第一部分是学习制作花形茶垫；第二部分是设计制作方案，并根据方案制作茶垫；第三部分是展示及教学评价。 教学目标： 1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。 2、根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。 3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。 教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。 教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。 教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。 教学过程： 一、谈话引入 同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？ 交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。 那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲手来做一个呢？ 揭示课题。 二、探索研究 1、观察“金点子”中提供的四件范例作品。 研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。 2、想一想，在制作茶垫时应注意什么？ 三、学学做做 教师对花形茶垫进行示范制作： 1、 盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。 2、 接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶水。 3、 围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。 四、想想做做 鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。 五、作品展评 将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。 2.热带鱼 教学目标：学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生兴趣，丰富课余生活。 教学准备:每生若干纸绳、固体胶 重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼 难点：自我创新 教学过程： 一、激发兴趣 教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像，接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片，学生看了之后立刻就会喜欢上了。 二、老师展示作品并演示制作方法 1展示作品，比较鱼的不同 2演示制作方法 三、学生实践，老师巡视指导 四、学生作品展示 （学生很感兴趣，动手操作的欲望和学习的积极性都很高。） 3.春的美景 教材分析：旨在通过引导学生设计、制作“春的美景”，培养学生设计作品的能力，提高纸绳编织技术的熟练程度。教材分为两个程度：第一部分从春天的美丽景色引入，通过欣常作品，让学生设计方案；第二部分是根据设计方案完成作品制作及教学评价。 教学目标： 1、? 了解春天的景物特点。 2、? 能根据作品特点和纸绳的色彩等初步设计“春的美景”的制作方案。 3、? 在“春的美景”制作过程中，学习“编、剪、粘纸绳”等技能。 4、? 在自主思考、探究及合作中，感受创作的快乐，体验生活美，激发对自然、生活的热爱之情。 教学重点：设计“春的美景”的方案及其制作。 教学难点：如何根据春天不同的景物特征选择合适的纸绳材料。 教学准备：各色纸绳、铅画纸、剪刀、双面胶、笔。 教学过程： 一、亲历主题确立 1、? 引导同学们说出自己心目中的春天是怎样的。 2、? 本节课将运用各种颜色的纸绳来设计和制作一幅你心目中“春的美景”。 3、? 想一想，为什么用纸绳来制作“春的美景”？ 4、? 要用纸绳来粘贴一幅“春的美景”，我们需要做哪些准备？ 二、亲历设计过程 1、? 独立尝试： 现在要你来设计一幅“春的美景”，你会怎样设计？ （独立思考） 2、? 交流设计方案 请大家互相交流自己的设计。 师点评：在设计作品时，不仅要考虑主题，还要从整体布局、现有的材料、制作的可行性等多方面进行思考。 出示书上三幅图片：请同学们仔细欣赏这些出自课本“春的美景”的设计，猜猜作者当初设计时是从哪些方面来考虑的。 请同学们根据以上条件，看看刚才你的设计是否合理，可以作适当调整。 3、? 总结设计方法：通过刚才的设计过程，你认为我们应该怎样来设计一个作品？ 三、亲历制作过程： 如果大家按照自己的设计进行制作，想一想在制作时要注意什么/ 让学生了解作品制作时：要根据不同的景物改进各种纸绳并进行合理运用，尽量选择双面胶粘合纸绳。这样既牢固又能保证画面的整洁；注意安一使用剪刀。 制作过程：选择适合的纸绳，纸绳勾线，纸绳的填充，纸绳的剪贴。 四、亲历评价过程。 五、亲历拓展过程： 1、? 这节课用纸绳可以展现美丽的春天，还可以用什么材料来展示美丽的春天？ 2、? 除了用纸绳来制作“春的美景”外，用这些艳丽、柔软的纸绳还可以做出哪些不同的作品，来美化我们的生活？ 3、? 通过今天的学习，你有什么收获？ 4、? 同学们还有很多新的