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-- -- 毛概学习心得 经过一个学期全面系统的学习， 我对毛泽东思想有了更深刻、 更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。我的思想觉悟也有了很大的提高，通过用马列主义，毛泽东思想来指导自己的思想行动，明白了许多以前不明白的道理， 这对我的人生观的形成起了巨大的推动作用，对我的发展具有重要意义。 毛泽东思想是依据马克思主义基本原理提出来的， 是马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物， 是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结， 也是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想的产生、形成有其深刻的历史背景，是 20 世纪前后中国社会历史和革命运动发展的必然结果。 毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物， 是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是 20 世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。 毛泽东思想包括了新民主主义革命、 社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、 群众路线和独立自主三个活的灵魂。 毛泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中。 它是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上， 将成为中国社会主义历史进程 的理论原点。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂， 可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设， 把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律， 以便为建设有中国特色的社会主义服务。 大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期， 也是良好的社会公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。 社会主义市场经济制度体制的建立、 国际交流带来不同文化的碰撞、 现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等， 这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵。 深刻影响着学子们的行为， 因此加强当前大学生的思想道德建设， 是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。 在改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天， 人民生活水平日益提高， 综合国力逐步增强， 作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命， 时刻关注着国家的前途和命运， 时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春 艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富， 更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道， 也将在校园里发扬光大。 随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展， 国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响， 致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。 由于社会竞争日趋激烈， 有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使 个人奋斗、自我实现 成为不少学生的价值取向。 这学期，毛概课程的学习以一种前所未有的形式展开——课堂展示。开学的前两节课， 老师为我们系统的大概讲解了一下毛概课程的学习内容，之后便以小组的形式分别进行准备和展示。 不同于以往的“老师讲，学生听” ，课堂的讲解完全由学生来主导。一堂生动形象的课堂展示，往往需要该小组的同学在课前进行大量的准备， 查阅相关的文献资料，对课本内容进行压缩和补充，甚至还有编写剧本，排练什么的。在过去的一学期中，在课堂展示中，我见到了形式多样、丰富多彩的展示方法，有开座谈会议的，有当记者采访的，有现场表演话剧的，还有演讲诗歌的。而在效果方面，不同于以前一味的老师灌注，同学们自己主动的去查找资料，去专研书本内容，使得我们对书本内容的理解也提上了一个新的高度， 即使有的内容可能理解不够全面，在加上展示完毕后老师的补充，也足以使得我们收获颇丰。 与此同时，从课堂上我也学到了很多东西， 这些东西对我以后的学习生活势必将产生巨大的影响。 比如，韩国的萨德问题以及与此相关的中韩贸易的影响， 这对我们的生活造成一定程度上的影响， 甚至可能影响到我们大学生将来的择业问题。 国家问题无小事， 国家的变动需要我们时时关注， 其政策的制定和实施， 在某些方面的方针变化，都会对我们的生活造成影响。 理解了毛泽东思想能够帮助我们更好的了解国家的治国理念， 从大的方面感悟和体会国家的强大与兴盛， 同时，也可以在一些重大事件发生时更好的帮助我们对世界局势进行判断，为我们自身的发展赢得先机。而在我们将来的择业问题中，如果 能够把这些问题考虑在内， 说不定会取得意想不到的效果。 我对老师 采取的这种课堂形式还是十分赞同的！这种“学生讲老师听”的课堂形式在很大程度上提高了学生的上课积极性， 同时增加了课堂的趣味性，还能使同学们对课