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汉字听写大赛总结发言稿 　　汉字听写比赛总结讲话　　XX年10月17日　　老师们，同学们：　　由学校教导处组织，语文教研组承办的汉字听写比赛，在全体老师的共同努力下，在全体同学的共同参与和积极配合下，经过一下午的时间，采取淘汰的方式，按预设的规程，完成了比赛活动。在比赛过程中，工作人员以高度负责的态度，严把纪律关，认真履行工作职责，保证了活动的顺利开展。参赛学生以高昂的激情，认真的态度，良好的心态，完成每一轮比赛，以不服输的比赛精神，为荣誉而战，为班集体而战，体现了顽强的精神和崇高的品质。七个班选拔的42名高手对阵，轮番比拼，每个班都赢得了荣誉，并且有14名同学获得个人风采奖，我们以热烈的掌声对获奖的班级和个人表示祝贺！对组织和承办此次活动的职能部门及所有工作人员表示衷心感谢！　　本次活动达到了预期目的，搭建了学生展示自己能力的平台，引起了师生对汉字书写的重视，激发了师生学习汉字的积极性。　　汉字是中华民族文明的标志。中华民族是一个伟大的民族，中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过传承下来的，也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。汉字的最大优点，是他的超方言性。中国是地域广阔、方言复杂的国家。在古代不可能做到语言规范化，就是现在推广普通话，也还不能在短期内完成。但是汉字却是全国通行的书面语言交际工具。语言不同，以笔代口写出字来，却完全一样。汉字的另一优点，是它的有理性。它除了表示词的读音，还是代表事物形类的标志。　　目前汉字书写的主要问题：一是知识性错误——不会写字，常写错别字，书写中基本形体不到位。二是技巧性错误——写不好字，虽基本形体到位，笔顺1　　却严重错误，影响汉字的造形美。为此，我们要做好以下几件事：一要把书法教学既作为语文教学的内容之一，又作为美育的重要方面。二是要养成爱写字，能写好字的素质，要写得出一手好字。三是把教师的学书之道向学生延伸，正确指导学生临帖，提倡练写毛笔字。四是开展好硬笔书法、毛笔书法展览之类的活动，既倡导了写字，又活跃了校园文化生活。本次活动已落下帷幕，以后还有更多活动，希望组织部门和组织者，提早筹划安排，办出更精彩、效果更好的活动，体现出英才实验学校的高水平，展示出师生的绚丽风采。　　2　　寺庄中学首届汉字听写大赛总结发言稿　　寺庄中学：张庆超　　为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，提高我校学生道德文明的综合素质。我校举办“寺庄中学首届汉字听写大赛”。经过各位有关教师的精心筹备;班主任的精心选材、刻苦训练;和同学们的充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。对此，我代表寺庄中学向默默付出努力的老师道一声：你们辛苦了！对取得优异成绩的选手和班级表示祝贺，希望你们再接再厉，争取更大的成功。　　汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以，我认为仍需要把字写规范、端正、美观。而电脑打字只是手写汉字的辅助手段，它不可以也不能代替写字。对学生从小进行写字教学，益处表现在以下几个方面：　　1、中国人写好中国字，是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任，同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。这对于任何人都有帮助。　　2、汉字教学包括拼音、笔画、偏旁部首、字义几个方面。学生掌握了汉字，就等于掌握了学习语文的入门技能，为进一步学习语文打好了基础。汉字教学有助于学生理解汉字的意思，锻炼学生的思维能力；同时，对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。　　3、生活中，有很多时候离不开“手写”的，比如写个欠条、收　　条、签名,还有很多应聘单位需要学生手写的简历。我们经常听到一句话“见字如见人”，写一手工整规范的汉字是我们社会能力的需要，同时写一手工整规范的汉字，也标志着中国人的一种涵养。　　4、练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。　　时代在进步，文字也在发生着变化，但它永远也不会消失，特别是汉字这一神奇的文字，它的魅力是常驻的。因此，无论是现在还是将来，写好一手规范、方正的汉字都是一笔宝贵的财富，它既能传承我们悠久的历史文化，又能提高自身的文化素养。在本学期的期中考试当中，就加入了汉字听写考试项目。因此，在语文教学中写字教学不能轻视，更不能丢，它不仅是国民素质教育的重要组成部分，还关系着祖国文化的继续繁荣和发展。在时代前进的步伐中我们要给文字注入新的活力，让汉字常新永存。　　谢谢大家！　　XX年11月22日　　汉字听写大赛总结发言稿　　为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。我校举办“汉字