消防培训的意义和目的.ppt

火场危害物分析 据试验，火灾发生后11-13分钟内房间二氧化碳浓度 顶部约为9%； 中部约为5%； 地面约为2%。 一氧化碳比二氧化碳要轻,大部分集中在房间中部,相当于人呼吸的部位. 顶部约为0.8%； 中间约为1%； 地面约为0.4%。 所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的二氧化碳和一氧化碳均较少。 9% 5% 2% 0.8% 1% 0.4% 空气中二氧化碳含量达到2%时,人就会感觉到呼吸困难、头晕、咳嗽;超过5%时,生命就有危险;达到20%时,即可在短时间内致人于死地。 空气中的一氧化碳含量达到1.3%时， 人就会中毒昏迷。 空气中当氧含量降到10%时，人们的呼吸就会感到非常困难；如果降到6%，就会立刻窒息致死。 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 灭火器的使用方法 消防安全培训 ! 安全环保部:徐国强 消防培训的意义和目的 意义 1·人类社会和谐发展 2·企业安全运营 3·个人生存 目的 1·为了增强员工的消防意识 2·为了提高员工的消防技能 企业对消防工作的要求 消防工作的方针：预防为主，防消结合； 消防工作原则：谁主管，谁负责；谁当班，谁负责；谁操作，谁负责； 火场扑救原则：先救人，后救火；先控制，后消灭； 消防观念：齐抓共管，全员消防； 消防氛围：人人防火，处处防火，时时防火； 燃烧的三要素 什么是燃烧 ？ 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和 （或）发烟现象。 氧化剂 着火点 可燃物 燃烧必须具备的三个条件 可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质； 氧化剂：能帮助和支持可燃物燃烧的物质； 温度（点火源）：供给可燃物与氧或助燃剂发 生燃烧反应的能量来源。 燃烧条件在消防工作中的应用 防火的基本措施 控制可燃物 隔绝助燃物 消除着火源 即可阻止燃烧发生，从而实现防火救灾的目的。 氧化剂 着火点 可燃物 燃烧条件在消防工作中的应用 火灾发生的一般原因 人的因素 （如乱扔烟头、违章用火用电等） 设备的原因 （如超负荷用电、线路缺乏维护检修等） 物料的原因 （如易燃易爆品） 环境的原因 （如雷击、自燃） 管理的原因 灭火的四种方法 冷却灭火法 隔离灭火法 窒息灭火法 化学抑制灭火法 冷却灭火法 隔离灭火法 隔离灭火就是将火源处或其周围的可燃物质隔离或移开，燃烧会因缺少可燃物而停止。如将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；关闭可燃气体、液体管路的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区；设法阻拦流散的液体；拆除与火源毗连的易燃建筑物。 窒息灭火法 窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。 化学抑制法 也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 火灾事故案例 2013年6月3日清晨，吉林宝源丰禽业公司发生火灾,火灾共造成121人遇难，76人受伤 成都公交车发生火灾（2009年6月）27人死亡 74人受伤 2009年6月5日8时25分许，成都北三环附近一辆9路公交车发生燃烧，致27人遇难72人受伤。事故查明系故意纵火 如花似玉美少女 一场大火面目全非 吉林辽源中心医院（2005.1